ГДЗ по математике, 3 класс, Петерсон, номер 49: Повторение
Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание — Петерсон Л.Г.
Сергей Мишин, редактор математических решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Пантелей собрал абрикосы с трёх деревьев: с первого — 312 штук, со второго — в 2 раза меньше, чем с первого, с третьего — на 28 штук больше, чем со второго. Из всего урожая коза Бориса съела 652 абрикоса, остальные достались Пантелею. Сколько абрикосов досталось Пантелею?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задачи
Шаг 1. План решения
Чтобы узнать, сколько абрикосов досталось Пантелею, нужно выполнить следующие действия:
- Найти количество абрикосов со второго дерева.
- Найти количество абрикосов с третьего дерева.
- Вычислить общий урожай со всех трёх деревьев.
- От общего урожая отнять то, что съела коза Бориса.
Шаг 2. Вычисления по действиям
1) Абрикосы со второго дерева.
Со второго дерева собрали в 2 раза меньше, чем с первого (где было 312 штук). Значит, делим на 2:
312:2=156(шт.)Со второго дерева собрано 156 абрикосов.
2) Абрикосы с третьего дерева.
С третьего дерева собрали на 28 штук больше, чем со второго (156 штук). Значит, прибавляем:
156+28=184(шт.)С третьего дерева собрано 184 абрикоса.
3) Общий урожай.
Сложим абрикосы с первого, второго и третьего деревьев:
312+156+184=652(шт.)Всего Пантелей собрал 652 абрикоса.
4) Абрикосы для Пантелея.
Коза Бориса съела 652 абрикоса из всего урожая. Чтобы найти остаток, вычтем съеденное из общего количества:
652-652=0(шт.)Шаг 3. Проверка и ответ
Проверим логику: если весь собранный урожай равен тому количеству, которое съела коза, то у хозяина действительно ничего не остаётся.
Первое дерево: 312. Второе: 156. Третье: 184. Сумма: 312+156=468, 468+184=652. Коза съела 652. Остаток 0.
Ответ: Пантелею досталось 0 абрикосов.
0
Задача решается последовательными арифметическими действиями. Важно правильно интерпретировать фразы 'в 2 раза меньше' (деление) и 'на 28 больше' (сложение). Итоговый результат получается нулевым, так как весь урожай был съеден.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 49 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 49?
Краткий ответ: 0.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: углубленный уровень: учебник: в 3 частях; 1-е издание», Петерсон Л.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Повторение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.