ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 100: Чтение многозначных чисел
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Юлия Громова, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Вычислить суммы: 8 000 + 342; 605 000 + 506; 40 000 + 1 000 + 24; 31 000 + 78; 500 000 + 270; 70 000 + 6 000 + 5.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения сложения многозначных чисел удобно использовать принцип разрядного состава. Каждое число можно представить как сумму единиц определённых разрядов (тысяч, сотен и т.д.). При сложении мы просто объединяем эти части в одно целое число.
Рассмотрим каждое выражение по порядку:
- 8 000+342 . Здесь к восьми тысячам прибавляем триста сорок две единицы. В результате получаем число, где в разряде тысяч стоит цифра 8, а остальные разряды занимают цифры числа 342: 8 342 .
- 605 000+506 . К шестистам пяти тысячам прибавляем пятьсот шесть единиц. Число 605 000 заканчивается тремя нулями, поэтому при добавлении 506 последние три цифры заменяются на 506: 605 506 .
- 40 000+1 000+24 . Сначала сложим тысячи: 40 000+1 000=41 000. Затем прибавим оставшиеся единицы: 41 000+24=<strong>41 024 .
- 31 000+78 . К тридцати одной тысяче прибавляем семьдесят восемь. Так как в числе 31 000 нет сотен, десятков и единиц, то результат будет состоять из 31 тысячи и 78 единиц: 31 078 .
- 500 000+270 . К пятистам тысячам прибавляем двести семьдесят. Получаем число, где в разряде сотен тысяч стоит 5, а в последних трёх разрядах записано число 270 (с дополнением до трёх знаков): 500 270 .
- 70 000+6 000+5 . Сначала сложим тысячи: 70 000+6 000=76 000. Затем прибавим 5 единиц: 76 000+5=<strong>76 005 .
Проверка ответов подтверждает правильность вычислений через чтение полученных чисел вслух или запись их в виде суммы разрядных слагаемых обратно.
а) 8 342
б) 605 506
в) 41 024
г) 31 078
д) 500 270
е) 76 005
Задача тренирует навык чтения и записи многозначных чисел, понимая их структуру. Важно обращать внимание на пропущенные разряды (нули), например, в ответе 41 024 или 76 005.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 100 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 100?
Краткий ответ: а) 8 342 б) 605 506 в) 41 024 г) 31 078 д) 500 270 е) 76 005.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Чтение многозначных чисел.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.