ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 104: Чтение многозначных чисел
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Павел Лебедев, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Записать и прочитать числа, которые состоят из
а) 30 единиц II класса и 870 единиц I класса
б) 8 единиц II класса и 600 единиц I класса
в) 104 единиц II класса, при отсутствии единиц I класса.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для решения задачи вспомним структуру многозначных чисел. В математике классы нумеруются справа налево: I класс — это единицы (разряды единиц, десятков, сотен), а II класс — это тысячи (разряды тысяч, десятков тысяч, сотен тысяч). Чтобы записать число, нужно сначала выписать цифры II класса, а затем дополнить их цифрами I класса до трёх знаков в каждом классе.
Пункт 1. У нас есть 30 единиц II класса и 870 единиц I класса. Записываем часть тысяч: 30. Так как в классе тысяч должно быть три разряда (сотни, десятки, единицы тысяч), то перед 30 мысленно стоит пустое место для сотен тысяч, но при записи числа ведущие нули не пишутся, если они не нужны для позиционирования внутри класса, однако здесь важно правильно соединить классы. Число из 30 тысяч и 870 единиц записывается так: сначала пишем 30, затем к нему приписываем 870. Получается число 30870. При чтении: «тридцать тысяч восемьсот семьдесят».
Пункт 2. У нас есть 8 единиц II класса и 600 единиц I класса. Часть тысяч равна 8. Часть единиц равна 600. Записываем 8, затем приписываем 600. Получаем число 8600. При чтении: «восемь тысяч шестьсот». Обратите внимание, что в классе тысяч у нас только одна цифра (8), значит, сотни и десятки тысяч отсутствуют, но это нормально для записи числа.
Пункт 3. У нас есть 104 единицы II класса, а единиц I класса нет (отсутствуют). Часть тысяч равна 104. Так как единиц I класса нет, то вместо них должны стоять нули. Класс единиц всегда занимает три разряда. Поэтому после 104 мы должны дописать три нуля: 000. Итоговое число: 104000. При чтении: «сто четыре тысячи».
а) 30870
б) 8600
в) 104000
Важно помнить, что каждый класс (кроме высшего) должен содержать ровно три цифры. Если в каком-то классе меньше цифр, чем нужно, или класс отсутствует полностью, добавляются нули. Например, в пункте 3 отсутствие единиц I класса означает запись трёх нулей после цифр тысяч.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 104 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 104?
Краткий ответ: а) 30870 б) 8600 в) 104000.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Чтение многозначных чисел.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.