ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 105: Чтение многозначных чисел
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Юлия Громова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
а) Записать цифрами наименьшее расстояние от Земли до Луны (триста пятьдесят шесть тысяч четыреста девять километров) и наибольшее расстояние (четыреста шесть тысяч семьсот сорок километров).
б) Объяснить значение каждой цифры в записанных числах.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
- Записать числа в виде цифр, опираясь на классы (тысячи и единицы).
- Разобрать разрядный состав каждого числа.
- Объяснить значение каждой цифры, указав её разряд.
Выполнение задания:
1) Запись чисел цифрами:
Наименьшее расстояние: 356409 км.
Наибольшее расстояние: 406740 км.
2) Объяснение значения цифр:
Число 356409
| Цифра | Разряд | Значение |
|---|---|---|
| 3 | сотни тысяч | 3·100 000=300 000 |
| 5 | десятки тысяч | 5·10 000=50 000 |
| 6 | единицы тысяч | 6·1 000=6 000 |
| 4 | сотни | 4·100=400 |
| 0 | десятки | 0·10=0 (десятков нет) |
| 9 | единицы | 9·1=9 |
Число 406740
| Цифра | Разряд | Значение |
|---|---|---|
| 4 | сотни тысяч | 4·100 000=400 000 |
| 0 | десятки тысяч | 0·10 000=0 (десятков тысяч нет) |
| 6 | единицы тысяч | 6·1 000=6 000 |
| 7 | сотни | 7·100=700 |
| 4 | десятки | 4·10=40 |
| 0 | единицы | 0·1=0 (единиц нет) |
Проверка:
Суммируем значения цифр для первого числа: 300 000+50 000+6 000+400+0+9=356 409. Результат верен.
Суммируем значения цифр для второго числа: 400 000+0+6 000+700+40+0=406 740. Результат верен.
а) Наименьшее расстояние: 356409 км.
б) Наибольшее расстояние: 406740 км.
в) Значения цифр указаны в таблицах выше (например, в числе 356409 цифра 3 означает 3 сотни тысяч, а в числе 406740 цифра 0 в разряде десятков тысяч означает отсутствие этого разряда).
В решении использованы таблицы для наглядного представления разрядов. Особое внимание уделено нулям, так как их значение часто вызывает затруднения у учеников 4 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 105 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 105?
Краткий ответ: а) Наименьшее расстояние: 356409 км. б) Наибольшее расстояние: 406740 км. в) Значения цифр указаны в таблицах выше (например, в числе 356409 цифра 3 означает 3 сотни тысяч, а в числе 406740 цифра 0 в разряде десятков тысяч означает отсутствие этого разряда).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Чтение многозначных чисел.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.