4 класс Что узнали. чему научились

ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 16: Что узнали. чему научились

Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Роман Жуков, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

← 15 17 →

Условие

Вычисли значения выражений: 197 · 5; 307 · 3 – 704 : 8; 684 : 9 + (506 – 102 · 3); 216 · 4; 65 · 8 – 535 : 5; 736 : 4 + (607 – 428 : 4).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно вычислить значения шести выражений. Для этого будем соблюдать порядок действий: сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление слева направо, и в конце — сложение и вычитание.

1. Выражение 197·5

Выполним умножение столбиком или разложим число на слагаемые для удобства:

197·5=(200-3)·5=200·5-3·5=1000-15=985

Ответ: 985 .

2. Выражение 307·3-704:8

Сначала выполним умножение и деление, так как они имеют приоритет перед вычитанием:

307·3: 300·3=900, 7·3=21, итого 921.
704:8: 640:8=80, остаток 64:8=8, итого 88.

Теперь выполним вычитание:

921-88=833

Ответ: 833 .

3. Выражение 684:9+(506-102·3)

Начнём со скобок. Внутри скобок сначала выполняется умножение:

102·3=306.
Затем вычитание в скобках: 506-306=200.

Теперь вернёмся к основному выражению. Выполним деление:

684:9. Так как 9·70=630, остаётся 54, а 54:9=6. Значит, 684:9=76.

Сложим результаты:

76+200=276

Ответ: 276 .

4. Выражение 216·4

Умножим по частям:

216·4=(200+10+6)·4=800+40+24=864

Ответ: 864 .

5. Выражение 65·8-535:5

Выполним умножение и деление:

65·8: 60·8=480, 5·8=40, итого 520.
535:5: 500:5=100, 35:5=7, итого 107.

Вычтем полученные значения:

520-107=413

Ответ: 413 .

6. Выражение 736:4+(607-428:4)

Сначала работаем со скобками. Внутри них первым делом делим:

428:4: 400:4=100, 28:4=7, итого 107.
Затем вычитаем в скобках: 607-107=500.

Теперь выполним деление вне скобок:

736:4: 400:4=100, 336:4. Разобьём 336 на 320+16. 320:4=80, 16:4=4. Итого 100+80+4=184.

Сложим результаты:

184+500=684

Ответ: 684 .

Ответ

а) 985

б) 833

в) 276

г) 864

д) 413

е) 684

Решение построено на строгом соблюдении порядка действий. Каждое выражение разбито на промежуточные шаги с пояснениями устных приёмов вычисления (разложение на удобные слагаемые). Проверка выполнена через обратные операции или повторный пересчёт ключевых этапов.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 16 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 16?

Краткий ответ: а) 985 б) 833 в) 276 г) 864 д) 413 е) 684.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.