4 класс Скорость. Единицы скорости

ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 34: Скорость. Единицы скорости

Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Илья Морозов, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

← 33 35 →

Условие

Вычисли значения выражений: 3 · (14 + 8) : 2; 7 · (12 + 9) : 3; 82 000 - 4 730 · 8; 93 000 - 8 691 · 7; 15 828 : 4; 27 981 : 9.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

В этом задании нам нужно вычислить значения шести выражений. Для этого будем соблюдать порядок действий: сначала выполняем действия в скобках, затем умножение и деление слева направо, а потом сложение и вычитание.

1. Выражение 3·(14+8):2

Сначала выполним сложение в скобках: 14+8=22.
Теперь умножим результат на 3: 3·22=66.
Наконец, разделим на 2: 66:2=33.

2. Выражение 7·(12+9):3

Вычислим сумму в скобках: 12+9=21.
Умножим на 7: 7·21=147.
Разделим на 3: 147:3=49.

3. Выражение 82 000-4 730·8

Сначала выполним умножение: 4 730·8.
4 000·8=32 000, 700·8=5 600, 30·8=240. Сложим: 32 000+5 600+240=37 840.
Теперь выполним вычитание: 82 000-37 840.
Результат: 44 160.

4. Выражение 93 000-8 691·7

Сначала умножим: 8 691·7.
8 000·7=56 000, 600·7=4 200, 90·7=630, 1·7=7.
Сумма: 56 000+4 200+630+7=60 837.
Вычтем из 93 000: 93 000-60 837.
Результат: 32 163.

5. Выражение 15 828:4

Делим столбиком или по частям.
15 000:4=3 750 (остаток 2000 от первой части не совсем удобен, лучше делить поразрядно).
Разберём по разрядам:
15:4=3 (остаток 3).
38:4=9 (остаток 2).
22:4=5 (остаток 2).
28:4=7.
Итого: 3 957.

6. Выражение 27 981:9

Проверим делимость на 9: сумма цифр 2+7+9+8+1=27, делится на 9 без остатка.
Делим поразрядно:
27:9=3.
9:9=1.
8:9=0 (остаток 8).
81:9=9.
Итого: 3 109.

Ответ

а) 33

б) 49

в) 44 160

г) 32 163

д) 3 957

е) 3 109

Задание направлено на отработку навыков выполнения смешанных арифметических действий с многозначными числами. Важно помнить приоритет действий: скобки -> умножение/деление -> сложение/вычитание. При делении больших чисел рекомендуется использовать метод поразрядного деления или проверку через обратное умножение.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 34 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 34?

Краткий ответ: а) 33 б) 49 в) 44 160 г) 32 163 д) 3 957 е) 3 109.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Скорость. Единицы скорости.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.