ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 43: Умножение на числа, оканчивающиеся нулями
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Светлана Крылова, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Из двух городов навстречу друг другу вышли два поезда. Один из них шёл до встречи 4 ч со скоростью 75 км/ч, а другой — 4 ч со скоростью 60 км/ч. Рассмотреть чертёж и объяснить, что показывают выражения: 75 · 4; 60 · 4; 75 · 4 + 60 · 4; 75 · 4 - 60 · 4.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
В задаче описано движение двух поездов навстречу друг другу. Нам нужно понять физический смысл каждого выражения, опираясь на формулу пути: S=v·t (где v — скорость, t — время).
Разбор выражений:
- 75·4 : Скорость первого поезда равна 75 км/ч, а время движения до встречи — 4 ч. Умножение скорости на время даёт пройденный путь. Значит, это расстояние, которое проехал первый поезд до встречи.
- 60·4 : Скорость второго поезда равна 60 км/ч, время движения — 4 ч. Это расстояние, которое проехал второй поезд до встречи.
- 75·4+60·4 : Здесь мы складываем путь первого поезда и путь второго поезда. Так как они ехали навстречу друг другу из разных городов, сумма их путей равна общему расстоянию между этими городами.
- 75·4-60·4 : Здесь мы вычитаем путь второго поезда из пути первого. Эта разность показывает, на сколько километров первый поезд проехал больше, чем второй поезд за одно и то же время.
Проверка и вывод:
Вычисления подтверждают логику: 75·4=300 км, 60·4=240 км. Расстояние между городами 300+240=540 км. Разница в пройденном пути 300-240=60 км. Все выражения имеют ясный геометрический и физический смысл в контексте задачи.
а) Путь, который проехал первый поезд до встречи.
б) Путь, который проехал второй поезд до встречи.
в) Общее расстояние между двумя городами.
г) На сколько километров первый поезд проехал больше, чем второй.
В учебнике есть чертёж: размеры перенесены в условие, сверьте с рисунком.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 43 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 43?
Краткий ответ: а) Путь, который проехал первый поезд до встречи. б) Путь, который проехал второй поезд до встречи. в) Общее расстояние между двумя городами. г) На сколько километров первый поезд проехал больше, чем второй.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Умножение на числа, оканчивающиеся нулями.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.