ГДЗ по математике, 4 класс, Моро, номер 84: Деление числа на произведение
Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Мария Волкова, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Объяснить, как выполнено деление в примерах: 360 : 12 = 360 : (6 · 2) = 360 : 6 : 2 = 30 и 7 200 : 900 = 7 200 : (100 · 9) = 7 200 : 100 : 9 = 8.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно разобраться, как работает свойство деления числа на произведение. Это удобное правило позволяет заменять сложное деление на несколько простых шагов.
План решения:
- Разберём первый пример: 360:12. Представим делитель 12 в виде произведения двух множителей.
- Применим правило: чтобы разделить число на произведение, можно последовательно разделить это число на каждый из множителей.
- Проверим вычисления для второго примера с более крупными числами: 7 200:900.
Вычисление и объяснение:
Рассмотрим первый пример: 360:12=360:(6·2) Здесь мы заменили число 12 его разложением на множители 6 и 2. Согласно правилу, вместо того чтобы сразу делить 360 на 12, мы можем сначала разделить 360 на 6, а результат разделить на 2: 360:6:2=60:2=30 Таким образом, деление выполнено по частям, что упрощает устный счёт.
Теперь второй пример: 7 200:900=7 200:(100·9) Делитель 900 представлен как произведение 100 и 9. Применяем то же самое правило — делим последовательно на каждый множитель. Сначала удобно разделить на 100, так как это просто убирает два нуля: 7 200:100=72 Затем полученный результат делим на оставшийся множитель 9: 72:9=8 Итого: 7 200:100:9=8
Проверка:
Давайте убедимся, что ответы верны, используя обратную операцию — умножение. Для первого примера: 30·12=30·(10+2)=300+60=360. Верно. Для второго примера: 8·900=7 200. Верно. Мы видим, что замена деления на произведение двумя последовательными делениями даёт тот же самый результат, но делает вычисления проще и понятнее.
360 : 12 = 30
7 200 : 900 = 8
Объяснение строится на свойстве деления числа на произведение: a : (b * c) = a : b : c. В решении показано, как разложить делитель на удобные множители (например, 12 на 6 и 2, или 900 на 100 и 9), чтобы выполнить деление поэтапно.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 84 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 84?
Краткий ответ: 360 : 12 = 30 7 200 : 900 = 8.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Деление числа на произведение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.