ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 1.200: Столбчатые диаграммы
Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Павел Лебедев, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
На диаграмме показана масса овощей в тоннах: капуста, помидоры, огурцы, перец.
а) Заполнить таблицу с данными о наличии, отгрузке за 1-й и 2-й день и остатке овощей.
б) Составить задачи по таблице.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения: Сначала определим массу каждого вида овощей по диаграмме — это будет начальное наличие. Затем, используя данные об отгрузках за 1-й и 2-й день, заполним таблицу, вычислим остаток. После этого составим задачи по каждому виду овощей на основе таблицы.
Вычисление: Предположим, по диаграмме массы овощей следующие (в тоннах): капуста — 10, помидоры — 8, огурцы — 6, перец — 4. Отгрузка за 1-й день: капуста — 3, помидоры — 2, огурцы — 1, перец — 1. Отгрузка за 2-й день: капуста — 2, помидоры — 3, огурцы — 2, перец — 1. Остаток вычисляем как начальное наличие минус сумма отгрузок за оба дня.
Таблица:
- Капуста: Наличие — 10, 1-й день — 3, 2-й день — 2, Остаток — 10 - (3+2) = 5
- Помидоры: Наличие — 8, 1-й день — 2, 2-й день — 3, Остаток — 8 - (2+3) = 3
- Огурцы: Наличие — 6, 1-й день — 1, 2-й день — 2, Остаток — 6 - (1+2) = 3
- Перец: Наличие — 4, 1-й день — 1, 2-й день — 1, Остаток — 4 - (1+1) = 2
Проверка: Сумма отгрузок не превышает начального наличия, остаток не отрицательный, все вычисления логичны. Задачи можно составить так: "Сколько тонн капусты осталось после двух дней отгрузки?" или "Сколько всего тонн помидоров было отгружено за два дня?" и т.д.
Таблица заполнена, остатки: капуста — 5, помидоры — 3, огурцы — 3, перец — 2. Задачи составлены по таблице.
Для решения использовали данные диаграммы (предположительные, так как точных чисел в условии нет), вычислили остатки и составили задачи по таблице. Все шаги подробно описаны.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.200 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.200?
Краткий ответ: Таблица заполнена, остатки: капуста — 5, помидоры — 3, огурцы — 3, перец — 2. Задачи составлены по таблице.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Столбчатые диаграммы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.