ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 1.207: Столбчатые диаграммы
Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Роман Жуков, методист по математике Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Найдите число в конце цепочки вычислений
а) начиная с 60, последовательно прибавьте 40, разделите на 2, вычтите 30, разделите на 5, разделите на 9
б) начиная с 70, вычтите 50, разделите на 5, разделите на 20, прибавьте 55, вычтите 30.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этой задаче нам нужно выполнить последовательность арифметических действий для двух разных начальных чисел. Мы будем двигаться строго по шагам, записывая результат каждого действия, чтобы не запутаться в цепочке вычислений.
Решение пункта а)
- Начинаем с числа 60. Прибавляем к нему 40: 60+40=100
- Полученное число делим на 2: 100:2=50
- Из результата вычитаем 30: 50-30=20
- Делим полученное число на 5: 20:5=4
- Наконец, делим результат на 9: 4:9=4/9
Решение пункта б)
- Начинаем с числа 70. Вычитаем из него 50: 70-50=20
- Полученное число делим на 5: 20:5=4
- Делим результат на 20: 4:20=4/20=1/5=0,2
- Прибавляем к этому числу 55: 0,2+55=55,2
- Вычитаем из результата 30: 55,2-30=25,2
Проверим логику вычислений. В пункте а) мы получили дробь, так как 4 не делится нацело на 9. В пункте б) промежуточный этап дал десятичную дробь 0,2, которая корректно сложилась с целым числом и привела к конечному результату 25,2. Ошибок в порядке действий или арифметике не обнаружено.
а) 4/9
б) 25,2
Задача формально относится к теме 'Столбчатые диаграммы' (возможно, это упражнение перед построением диаграммы или опечатка в тематическом блоке учебника), но по сути является чисто арифметической цепочкой. Решение дано пошагово. В пункте а) итог — обыкновенная несократимая дробь. В пункте б) итог — десятичная дробь.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.207 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.207?
Краткий ответ: а) 49; б) 25,2.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Столбчатые диаграммы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.