ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 1.210: Столбчатые диаграммы
Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Светлана Крылова, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Миша сказал, что у них в саду растёт 6 слив, а Оля ответила, что у них 7 слив, значит, собрали больше. Нужно определить, кто собрал больше слив и на сколько, если у Миши собирали по 20 кг с дерева, а у Оли по 15 кг.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
- Вычислим общую массу слив, собранных в саду Миши.
- Вычислим общую массу слив, собранных в саду Оли.
- Сравним полученные результаты и найдём разность, чтобы определить, кто собрал больше и на сколько килограммов.
Вычисление:
- У Миши растёт 6 сливовых деревьев, с каждого собирают по 20 кг. Общая масса урожая Миши равна произведению количества деревьев на массу с одного дерева: MМиша =6·20=120(кг)
- У Оли растёт 7 сливовых деревьев, с каждого собирают по 15 кг. Общая масса урожая Оли равна: MОля =7·15=105(кг)
- Сравним урожаи: 120>105, значит, больше собрали у Миши. Найдём разницу: 120-105=15(кг)
Проверка:
Действительно, хотя у Оли деревьев больше (7>6), урожайность с одного дерева у неё ниже (15<20). При расчёте общего веса преимущество более высокой урожайности у Миши перевешивает небольшое преимущество в количестве деревьев у Оли. Ответ логичен и соответствует условию задачи.
Больше собрал Миша, на 15 кг.
Задача требует не просто сравнения количеств деревьев, а вычисления общей массы урожая. Ключевой момент — понимание того, что 'больше' в контексте сбора плодов обычно означает большую общую массу, а не количество деревьев. Решение состоит из двух умножений и одного вычитания.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.210 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.210?
Краткий ответ: Больше собрал Миша, на 15 кг.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Столбчатые диаграммы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.