ГДЗ по математике, 5 класс, Виленкин, номер 2.39: Действие сложения. Свойства сложения
Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1 — Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.
Илья Морозов, редактор математических решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Периметр треугольника KOM равен 84 дм, длина стороны KM равна 35 дм, а OM — 28 дм. Найти длину стороны KO.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Периметр треугольника — это сумма длин всех его трёх сторон. В задаче нам известны периметр и две стороны (KM и OM). Чтобы найти третью сторону (KO), нужно из общего периметра вычесть сумму двух известных сторон.
Вычисление:
1. Найдём сумму длин известных сторон KM и OM: 35+28=63(дм)
2. Теперь вычтем эту сумму из всего периметра треугольника KOM, чтобы получить длину стороны KO: 84-63=21(дм)
Проверка:
Сложим все три найденные стороны и убедимся, что их сумма равна заданному периметру: 35+28+21=84(дм) Результат совпадает с условием задачи, значит, решение верно.
21 дм
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.39 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 2.39?
Краткий ответ: 21 дм.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика. 5 класс. Базовый уровень. Учебник. Часть 1», Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Действие сложения. Свойства сложения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.