9 класс Человек § 1. Человек

ГДЗ по обществознанию, 9 класс, под, номер 1.9: Человек

Обществознание: 9-й класс: учебник — под редакцией Медведева Д.А.

Светлана Крылова, преподаватель обществознания Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Объясните смысл высказываний Аристотеля («Человек по своей природе есть общественное животное»), Ф. Достоевского («Человек есть тайна...»), И. Павлова («Человек — высший продукт земной природы») и А. Шопенгауэра («То, что есть в человеке, бессомненно, важнее того, что есть у человека»). Согласны ли вы с авторами? Аргументируйте.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать каждое из четырёх высказываний с точки зрения обществознания, раскрыть их философский и социальный смысл, а затем привести собственную аргументацию.

Шаг 1. Анализ высказывания Аристотеля

Смысл: Фраза «Человек по своей природе есть общественное животное» (или «политическое животное») означает, что человек не может полноценно существовать вне общества. Биологически мы зависим от других (в детстве), но главное — наша личность формируется только в социуме. Язык, мышление, мораль, навыки труда передаются через общение и совместную деятельность. Одиночка, выросший вне людей, остаётся биологическим существом, но не становится личностью в полном смысле слова.

Аргументация согласия: Согласен. Пример: дети-«маугли», воспитанные животными, не обладают человеческой речью и абстрактным мышлением, хотя биологически являются людьми. Это доказывает, что социальная среда необходима для становления человека как личности.

Шаг 2. Анализ высказывания Ф. Достоевского

Смысл: «Человек есть тайна...» указывает на сложность и многогранность человеческой натуры. Внутренний мир человека (душа, совесть, мотивы поступков) часто скрыт даже от самого себя и непостижим до конца для окружающих. Человек способен на противоречивые поступки, сочетая в себе добро и зло, разум и инстинкты. Эта «тайна» требует глубокого психологического и духовного исследования, а не поверхностной оценки.

Аргументация согласия: Согласен. Литературные герои (например, Раскольников у того же Достоевского) демонстрируют, как за одним поступком могут стоять сложные, иногда иррациональные внутренние переживания, которые невозможно объяснить простыми логическими схемами.

Шаг 3. Анализ высказывания И. Павлова

Смысл: «Человек — высший продукт земной природы» акцентирует внимание на эволюционном аспекте. С биологической точки зрения, человек обладает самым развитым мозгом, прямохождением, способностью к речи и абстрактному мышлению среди всех живых существ на Земле. Однако слово «продукт» напоминает о том, что человек является частью природы, подчиняется её законам (рождение, смерть, биологические потребности).

Аргументация согласия: Согласен. Научные данные подтверждают уникальность человеческой нервной системы и когнитивных способностей, позволяющих преобразовывать природу, создавать культуру и науку, чего не делает ни один другой вид животных.

Шаг 4. Анализ высказывания А. Шопенгауэра

Смысл: Различие между тем, что человек есть (его внутренняя сущность: характер, ум, нравственность, воля), и тем, что он имеет (внешние атрибуты: деньги, вещи, статус). Шопенгауэр утверждает, что истинная ценность личности определяется её внутренними качествами, которые нельзя отнять или потерять, тогда как имущество и положение в обществе изменчивы и поверхностны.

Аргументация согласия: Согласен. Богатый, но жестокий или глупый человек вызывает меньше уважения, чем бедный, но мудрый и добрый. Внутреннее содержание определяет качество жизни и отношений с окружающими сильнее, чем материальные блага.

Шаг 5. Обобщение и итоговая позиция

Все четыре высказывания раскрывают разные грани феномена «Человек»: социальную (Аристотель), психологическую/духовную (Достоевский), биологическую (Павлов) и ценностную (Шопенгауэр). Они не противоречат друг другу, а дополняют картину целостного понимания человеческой природы.

Ответ

а) Аристотель: Человек формируется только в обществе; без социума невозможны речь, мышление и личность.

б) Достоевский: Внутренний мир человека сложен, противоречив и до конца непознаваем («тайна» души).

в) Павлов: Биологически человек — вершина эволюции, обладающая уникальным мозгом и способностями.

г) Шопенгауэр: Внутренние качества (характер, ум) важнее внешних атрибутов (богатство, вещи).

Задание требует интерпретации философских цитат. Важно показать связь каждой цитаты с конкретным аспектом изучения человека в обществознании: социализация, самосознание, биосоциальная природа, ценностные ориентиры.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 1.9 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Обществознание: 9-й класс: учебник», под редакцией Медведева Д.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 1.9?

Краткий ответ: а) Аристотель: Человек формируется только в обществе; без социума невозможны речь, мышление и личность. б) Достоевский: Внутренний мир человека сложен, противоречив и до конца непознаваем («тайна» души). в) Павлов: Биологически человек — вершина эволюции, обладающая уникальным мозгом и способностями. г) Шопенгауэр: Внутренние качества (характер, ум) важнее внешних атрибутов (богатство, вещи).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Обществознание: 9-й класс: учебник», под редакцией Медведева Д.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Человек.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, преподаватель обществознания Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.