ГДЗ по обществознанию, 9 класс, под, номер 1.8: Человек
Обществознание: 9-й класс: учебник — под редакцией Медведева Д.А.
Роман Жуков, методист по обществознанию Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитайте фрагмент письма Ю. Гагарина школьникам (1962/63 уч. год). Объясните, почему коллективизм не противоречит развитию личности, а способствует раскрытию её потенциала.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для ответа на вопрос задания необходимо проанализировать взаимосвязь между понятиями «коллективизм» и «развитие личности», опираясь на исторический контекст письма Ю. А. Гагарина.
Шаг 1. Определение ключевых понятий
Прежде всего, вспомним определения:
- Коллективизм — это принцип общественных отношений, при котором интересы коллектива (общества, группы) ставятся выше личных интересов, а успех каждого члена зависит от общего дела.
- Развитие личности — процесс становления индивидуальности, раскрытия способностей, талантов и самореализации человека.
На первый взгляд, эти понятия могут казаться противоречивыми: если человек подчиняет себя группе, не теряет ли он свою уникальность? Однако в социологии и педагогике считается, что личность формируется только в обществе.
Шаг 2. Анализ позиции Ю. А. Гагарина
Юрий Алексеевич Гагарин был символом эпохи, где личные достижения неразрывно связаны с общим трудом тысяч людей. В своём письме школьникам он подчеркивал важность единства, взаимопомощи и ответственности перед обществом.
Почему коллективизм способствует раскрытию потенциала?
- Поддержка и ресурсы. Личность не существует в вакууме. Коллектив предоставляет знания, технологии, моральную поддержку и возможности для деятельности, которых у отдельного человека может не быть.
- Мотивация через общее дело. Осознание того, что твой труд важен для других, вдохновляет на большие свершения. Гагарин летел в космос не только как индивид, но и как представитель советского народа, что придавало его полёту особый смысл и масштаб.
- Воспитание качеств. Работа в коллективе развивает коммуникабельность, умение слушать, лидерские качества и ответственность — всё то, что является частью развитой личности.
Шаг 3. Объяснение отсутствия противоречия
Коллективизм не подавляет личность, а направляет её энергию в конструктивное русло. Противоречие возникает только тогда, когда коллективизм превращается в конформизм (бездумное подчинение). Но истинный коллективизм предполагает активное участие каждого.
Как писал Гагарин, успех одного — это результат работы многих. И наоборот: вклад каждого усиливает общий успех. Таким образом, развитие личности происходит через взаимодействие с другими людьми, а не вопреки ему.
а) Коллективизм обеспечивает личность ресурсами, знаниями и поддержкой, необходимыми для развития.
б) Общее дело мотивирует человека к самосовершенствованию и высоким достижениям, придавая смысл личным усилиям.
в) Взаимодействие в коллективе формирует важные социальные навыки (ответственность, коммуникация), которые являются неотъемлемой частью развитой личности.
Ответ построен на анализе социальных функций коллектива. Важно подчеркнуть, что коллективизм рассматривается не как ограничение свободы, а как среда для реализации потенциала. Пример Гагарина иллюстрирует синтез личного героизма и общественного труда.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Обществознание: 9-й класс: учебник», под редакцией Медведева Д.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.8?
Краткий ответ: а) Коллективизм обеспечивает личность ресурсами, знаниями и поддержкой, необходимыми для развития. б) Общее дело мотивирует человека к самосовершенствованию и высоким достижениям, придавая смысл личным усилиям. в) Взаимодействие в коллективе формирует важные социальные навыки (ответственность, коммуникация), которые являются неотъемлемой частью развитой личности.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Обществознание: 9-й класс: учебник», под редакцией Медведева Д.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Человек.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.