ГДЗ по обществознанию, 9 класс, под, номер 1.4: Человек
Обществознание: 9-й класс: учебник — под редакцией Медведева Д.А.
Кирилл Панов, методист по обществознанию Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать виды потребностей, которые выделяют учёные.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В курсе обществознания для 9 класса изучение человека начинается с анализа его потребностей. Потребность — это состояние нужды в чём-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития личности. Учёные классифицируют потребности по нескольким ключевым признакам, чтобы лучше понять мотивацию человеческого поведения.
Шаг 1. Выделение основных групп потребностей
Традиционно выделяют три большие группы потребностей:
- Биологические (естественные) потребности . Они связаны с сохранением жизни организма: потребность в пище, воде, сне, тепле, отдыхе, продолжении рода.
- Социальные потребности . Они возникают в процессе общения и взаимодействия людей в обществе: потребность в общении, признании, уважении, принадлежности к группе, самореализации.
- Духовные (идеальные) потребности . Они связаны с развитием сознания, интеллекта и нравственности: потребность в познании мира, творчестве, эстетическом наслаждении, религиозном чувстве.
Шаг 2. Дополнительные критерии классификации
Помимо деления на биологические, социальные и духовные, учёные могут использовать другие основания для классификации:
- По степени осознанности : осознанные (человек понимает, чего хочет) и неосознанные (инстинктивные).
- По субъекту носителя : индивидуальные (личностные) и коллективные (общественные).
- По значимости : первичные (жизненно важные, например, дыхание) и вторичные (могут быть отложены или заменены).
Однако в рамках школьной программы основным ответом является первая тройка: биологические, социальные и духовные.
а) Биологические (естественные)
б) Социальные
в) Духовные (идеальные)
Классификация основана на стандартной схеме, принятой в учебниках обществознания (например, Боголюбов, Котова/Лискова). Важно подчеркнуть, что границы между видами условны, так как многие потребности имеют смешанный характер.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 1.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Обществознание: 9-й класс: учебник», под редакцией Медведева Д.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 1.4?
Краткий ответ: а) Биологические (естественные) б) Социальные в) Духовные (идеальные).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Обществознание: 9-й класс: учебник», под редакцией Медведева Д.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 1. Человек.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.