ГДЗ по ОБЖ, 10 класс, Хренников, номер 10.3: Средства защиты и предупреждения от экологических опасностей
Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Юлия Громова, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Изучить существующие в регионе экологические проблемы и разработать предложения по нормализации экологии в нём.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное задание является творческим и исследовательским. Поскольку конкретный регион не указан в условии, решение будет представлено в виде универсального алгоритма (шаблона), который вы можете адаптировать под свой город или область. В уроках ОБЖ важно уметь анализировать локальную среду.
Шаг 1. Анализ экологической ситуации в регионе
Для начала необходимо собрать данные о состоянии окружающей среды. Обычно выделяют три основные группы проблем:
- Загрязнение атмосферного воздуха. Источники: автотранспорт (выбросы оксида углерода CO, оксидов азота NOx), промышленные предприятия (заводы, ТЭЦ). Признаки: смог, неприятный запах, повышенная заболеваемость дыхательных путей.
- Загрязнение водных ресурсов. Источники: сброс неочищенных сточных вод, сельскохозяйственные стоки (удобрения, пестициды), мусор на берегах рек и озёр. Признаки: цветение воды, гибель рыбы, непригодность для купания.
- Проблема обращения с отходами. Источники: бытовые и промышленные отходы, несанкционированные свалки. Признаки: захламлённость территорий, загрязнение почвы тяжёлыми металлами и пластиком.
Вам нужно выбрать наиболее острые проблемы именно для вашего региона. Например, если это крупный промышленный центр — акцент на воздух; если аграрный район — на воду и почву.
Шаг 2. Разработка предложений по нормализации экологии
Предложения должны быть реалистичными и разделены на государственные/муниципальные меры и личные действия граждан.
| Направление | Меры на уровне власти и предприятий | Личные действия жителей |
|---|---|---|
| Атмосферный воздух | Установка фильтров на заводах, переход на экологичное топливо, развитие общественного электротранспорта, создание зелёных зон-буферов. | Отказ от личного авто в пользу велосипеда/метро, экономия электроэнергии (снижение нагрузки на ТЭЦ). |
| Водные ресурсы | Реконструкция очистных сооружений, запрет на сброс отходов в водоёмы, расчистка русел рек, контроль за сельхозпредприятиями. | Не сливать химикаты в канализацию, использовать моющие средства без фосфатов, участвовать в субботниках на берегах. |
| Отходы | Строительство мусоросортировочных комплексов, внедрение раздельного сбора, закрытие старых свалок, рекультивация земель. | Раздельный сбор мусора (пластик, бумага, стекло), отказ от одноразовой посуды, компостирование органических отходов. |
Шаг 3. Формулирование итогового вывода
Нормализация экологической обстановки невозможна без комплексного подхода. Ключевым фактором успеха является сочетание современных технологий очистки, строгого законодательства и экологической культуры населения. Каждый гражданин может внести вклад через изменение бытовых привычек.
а) Выявить основные проблемы региона (загрязнение воздуха транспортом/промышленностью, воды стоками, накопление отходов).
б) Предложить меры: модернизация очистных сооружений, развитие общественного транспорта, внедрение раздельного сбора мусора, лесопосадки.
в) Сделать вывод: улучшение экологии требует совместных действий государства, бизнеса и каждого жителя.
Задание открытого типа. Решение построено как методический шаблон, так как конкретный регион не задан. Ученику предлагается самостоятельно заполнить таблицу данными своего города.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 10.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 10.3?
Краткий ответ: а) Выявить основные проблемы региона (загрязнение воздуха транспортом/промышленностью, воды стоками, накопление отходов). б) Предложить меры: модернизация очистных сооружений, развитие общественного транспорта, внедрение раздельного сбора мусора, лесопосадки. в) Сделать вывод: улучшение экологии требует совместных действий государства, бизнеса и каждого жителя.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Средства защиты и предупреждения от экологических опасностей.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.