ГДЗ по ОБЖ, 10 класс, Хренников, номер 9.9: Экологическая безопасность и охрана окружающей среды
Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Павел Лебедев, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Опишите меры профилактики коронавирусной инфекции, принятые в вашей школе и регионе.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется описать конкретные профилактические меры, которые применяются в образовательных учреждениях и регионах для защиты от коронавирусной инфекции (COVID-19). Поскольку ситуация может меняться в зависимости от эпидемиологической обстановки, мы опишем стандартный набор мер, рекомендованных Роспотребнадзором и обычно внедряемых в школах.
Шаг 1. Анализ мер на уровне школы
В школе профилактика строится на ограничении контактов и соблюдении санитарно-гигиенических норм. Ключевые моменты включают:
- Утренние фильтры: Обязательная термометрия учащихся и сотрудников перед входом в здание. При температуре выше 37° C или наличии симптомов ОРВИ ученик не допускается к занятиям.
- Гигиена рук: Размещение диспенсеров с антисептиком у входа, в столовой и рекреациях. Проведение инструктажей по правильному мытью рук с мылом не менее 20 секунд.
- Проветривание и влажная уборка: Сквозное проветривание классов во время перемен и после уроков. Уборка помещений с использованием дезинфицирующих средств несколько раз в день.
- Организация учебного процесса: В периоды ухудшения эпидобстановки возможно введение смешанного формата обучения (часть класса учится очно, часть — дистанционно) или закрепление за каждым классом отдельного кабинета для минимизации перемещений по школе.
Шаг 2. Анализ мер на уровне региона
Региональные власти действуют в рамках указов губернатора и постановлений главного государственного санитарного врача субъекта РФ. Типичные меры включают:
- Масочный режим: Ношение масок в общественных местах, включая транспорт и магазины, особенно при росте заболеваемости.
- Социальное дистанцирование: Соблюдение дистанции не менее 1,5 м между людьми в очередях и общественных пространствах.
- Вакцинация: Организация пунктов вакцинации в поликлиниках и торговых центрах, проведение дней открытых дверей для прививок.
- Информирование населения: Публикация данных о заболеваемости, рекомендаций по самоизоляции при контакте с больными через официальные каналы связи и СМИ.
Шаг 3. Формулировка итогового ответа
На основе проведенного анализа можно составить структурированный ответ, объединяющий школьные и региональные меры профилактики.
а) В школе: утренний фильтр (термометрия), обработка рук антисептиками, регулярное проветривание и влажная уборка с дезсредствами, соблюдение дистанции в коридорах.
б) В регионе: ношение масок в общественных местах, социальное дистанцирование (1,5 м), доступность вакцинации, информирование граждан о правилах самоизоляции.
Ответ составлен на основе общих рекомендаций Роспотребнадзора по профилактике ОРВИ и гриппа, которые также актуальны для коронавируса. Конкретика зависит от текущей эпидемиологической ситуации в регионе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 9.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 9.9?
Краткий ответ: а) В школе: утренний фильтр (термометрия), обработка рук антисептиками, регулярное проветривание и влажная уборка с дезсредствами, соблюдение дистанции в коридорах. б) В регионе: ношение масок в общественных местах, социальное дистанцирование (1,5 м), доступность вакцинации, информирование граждан о правилах самоизоляции.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 9. Экологическая безопасность и охрана окружающей среды.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.