ГДЗ по ОБЖ, 10 класс, Хренников, номер 9.5: Экологическая безопасность и охрана окружающей среды
Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Юлия Громова, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Практикум. Выяснить, как в регионе решается проблема раздельного сбора мусора. Разработать плакат, призывающий к раздельному сбору.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное задание является творческим практикумом. Поскольку конкретный регион не указан в условии, решение будет представлено в виде универсального алгоритма действий и примера содержания плаката, которые можно адаптировать под любые местные условия.
Шаг 1. Исследование проблемы раздельного сбора мусора в регионе
Для выполнения первой части задания необходимо провести анализ текущей ситуации. Рекомендуется использовать следующие методы исследования:
- Наблюдение: Проверьте наличие контейнеров для раздельного сбора (синие или специальные баки) во дворе вашего дома, в школе и ближайших общественных местах. Оцените их состояние и заполненность.
- Анализ информации: Изучите официальный сайт администрации вашего города или района в разделе «ЖКХ» или «Экология». Найдите информацию о тарифах на вывоз ТКО (твердых коммунальных отходов) и наличии пунктов приема вторсырья.
- Опрос: Проведите короткий опрос среди соседей или одноклассников: знают ли они правила сортировки? Считают ли они эту процедуру удобной?
На основе этих данных сформулируйте вывод: проблема решается успешно, частично или игнорируется властями/жителями.
Шаг 2. Разработка концепции плаката
Плакат должен быть ярким, лаконичным и содержать призыв к действию. Структура эффективного экологического плаката включает три элемента:
- Заголовок-призыв: Короткая фраза, привлекающая внимание. Например: «Сортируй — спасай!» или «Твой мусор — чья-то жизнь».
- Инфографика: Визуализация процесса. Можно изобразить три основных потока отходов:
- Бумага/картон (PAP)
- Пластик (PET,HDPE)
- Стекло (GL)
- Практическая информация: Укажите адреса ближайших пунктов приема вторсырья или график вывоза мусора.
Шаг 3. Пример готового решения (текст и эскиз)
Ниже приведен вариант оформления плаката, который можно реализовать вручную или в графическом редакторе.
| Элемент плаката | Содержание |
|---|---|
| Центральная часть | Изображение руки, опускающей пластиковую бутылку в синий контейнер. На фоне — зеленые деревья и чистый город. |
| Верхний заголовок | РАЗДЕЛЬНЫЙ СБОР — ПРОСТО! |
| Левая колонка (Что сдавать?) | 1. Бутылки PET (сполоснуть) 2. Картонные коробки 3. Стеклянные банки |
| Правая колонка (Куда сдать?) | Контейнеры во дворе: 🔵 Синий — Пластик/Стекло 🟡 Желтый — Бумага Или пункт приема по адресу: ул. Ленина, д. 5 |
| Нижний слоган | «Не смешивай отходы — дай им вторую жизнь!» |
При создании плаката важно избегать перегрузки текстом. Основная идея должна считываться за 3–5 секунд.
а) Исследование: проверить наличие контейнеров, изучить сайт администрации, опросить жителей.
б) Концепция плаката: яркий заголовок, инфографика видов вторсырья, адреса пунктов приема.
в) Пример текста: «Раздельный сбор — просто!», список материалов (PET, картон, стекло), слоган «Дай отходам вторую жизнь».
Задание носит практический характер. Так как регион unspecified, дан общий алгоритм действий и шаблон для создания агитационного материала. Важно подчеркнуть связь между теоретическими знаниями об экологии и реальными действиями.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 9.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 9.5?
Краткий ответ: 1. Исследование: проверить наличие контейнеров, изучить сайт администрации, опросить жителей. 2. Концепция плаката: яркий заголовок, инфографика видов вторсырья, адреса пунктов приема. 3. Пример текста: «Раздельный сбор — просто!», список материалов (PET, картон, стекло), слоган «Дай отходам вторую жизнь».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 9. Экологическая безопасность и охрана окружающей среды.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.