ГДЗ по ОБЖ, 5 класс, Хренников, номер 10.3: Правила поведения для пассажиров
Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Алексей Широков, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Объяснить причины существования отдельных правил для пешеходов и пассажиров, а также риски их несоблюдения.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется проанализировать различия в правилах дорожного движения для пешеходов и пассажиров. Это теоретический вопрос, поэтому решение будет построено как логическое рассуждение с выделением ключевых аспектов безопасности.
Шаг 1. Анализ причин существования отдельных правил
Пешеходы и пассажиры находятся в принципиально разных условиях участия в дорожном движении, что диктует необходимость разделения правил:
- Уязвимость и защита: Пешеход не имеет физической защиты (кузова, ремней), поэтому его безопасность зависит исключительно от внимательности и соблюдения дистанции до транспорта. Пассажир находится внутри транспортного средства, которое само по себе является средством защиты, но требует правильного использования внутренних систем безопасности.
- Контроль над ситуацией: Пешеход полностью контролирует своё движение и может быстро изменить направление или остановиться. Пассажир не управляет транспортным средством и не может повлиять на скорость или траекторию движения автомобиля, поэтому его действия ограничены рамками салона.
- Место нахождения: Правила для пешеходов регулируют поведение на тротуарах, обочинах и переходах. Правила для пассажиров касаются процесса посадки, высадки и поведения непосредственно в салоне движущегося или стоящего транспорта.
Шаг 2. Риски несоблюдения правил пешеходами
Нарушение правил пешеходами ведёт к следующим основным рискам:
- Наезд на пешехода: Выход на проезжую часть вне переходов или на запрещающий сигнал светофора резко увеличивает вероятность столкновения с автомобилем, так как водитель часто не ожидает появления человека в неположенном месте.
- Скрытая угроза: Игнорирование правил при переходе дороги за препятствиями (автобусами, грузовиками) лишает пешехода возможности вовремя заметить приближающийся транспорт.
- Отвлечение внимания: Использование телефона или наушников снижает способность пешехода слышать сигналы машин и видеть изменения дорожной обстановки.
Шаг 3. Риски несоблюдения правил пассажирами
Нарушение правил пассажирами создаёт специфические опасности:
- Травмы при резком торможении или манёвре: Отсутствие пристёгнутого ремня безопасности или держания за поручни приводит к падению внутри салона, ударам о сиденья и перегородки.
- Выпадение из транспорта: Высовывание рук, головы или туловища в окна, а также попытка сесть или выйти во время движения могут привести к тяжелейшим травмам или гибели.
- Блокирование эвакуации: Засорение проходов багажом или создание толчеи у дверей затрудняет быструю эвакуацию в случае аварии или пожара.
- Отвлечение водителя: Крики, беготня по салону или просьбы остановить транспорт в неположенном месте отвлекают внимание водителя, повышая риск ДТП.
Причины: разная степень уязвимости (пешеход без защиты, пассажир в кузове), разный уровень контроля ситуации (пешеход управляет собой, пассажир — нет), разные зоны ответственности (дорога vs салон).
Риски для пешеходов: наезд, скрытые угрозы за препятствиями, потеря бдительности.
Риски для пассажиров: травмы при торможении (без ремней/поручней), выпадение из окон/дверей, блокировка выходов, отвлечение водителя.
Задание носит описательный характер. Важно подчеркнуть, что правила разделены не просто так, а исходя из физических возможностей и рисков каждого участника движения. Для учеников 5 класса важно использовать понятные примеры: ремень безопасности спасает жизнь пассажиру, а взгляд налево-направо спасает пешехода.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 10.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 10.3?
Краткий ответ: Причины: разная степень уязвимости (пешеход без защиты, пассажир в кузове), разный уровень контроля ситуации (пешеход управляет собой, пассажир — нет), разные зоны ответственности (дорога vs салон). Риски для пешеходов: наезд, скрытые угрозы за препятствиями, потеря бдительности. Риски для пассажиров: травмы при торможении (без ремней/поручней), выпадение из окон/дверей, блокировка выходов, отвлечение водителя.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Правила поведения для пассажиров.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.