ГДЗ по ОБЖ, 5 класс, Хренников, номер 21.1: Терроризм — крайняя форма экстремизма
Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Анна Соколова, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Опишите последствия ложного сообщения о минировании для одноклассников автора записки и всех учеников школы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется проанализировать ситуацию с точки зрения безопасности жизнедеятельности. Ложное сообщение о минировании (так называемый «телефонный терроризм») — это не просто шалость, а административное или уголовное правонарушение, которое влечёт за собой серьёзные последствия для всех участников процесса.
Шаг 1. Последствия для одноклассников автора записки
Одноклассники оказываются в наиболее уязвимом и неприятном положении по нескольким причинам:
- Психологический стресс и страх. Дети переживают реальную угрозу жизни, панику при эвакуации, шум сирен и присутствие вооружённых сотрудников спецслужб. Это может оставить тяжёлый след в детской психике.
- Социальная изоляция и стигматизация. Если личность автора записки станет известна, весь класс может подвергаться давлению со стороны других учеников, учителей и родителей. Одноклассников могут обвинять в том, что они «не заметили» или «покрывали» нарушителя, даже если они ни в чём не виноваты.
- Учебные потери. Из-за экстренной эвакуации и проверки здания уроки срываются. Класс теряет учебное время, что влияет на успеваемость и подготовку к контрольным работам.
- Риск ложного обвинения. В ходе расследования полиция может опрашивать всех учеников класса, подозревая их в причастности или соучастии, что создаёт ненужное напряжение и тревогу.
Шаг 2. Последствия для всех учеников школы
Масштаб последствий расширяется на всё школьное сообщество:
- Нарушение учебного процесса. Эвакуация всей школы занимает значительное время. Уроки отменяются или переносятся, расписание сбивается. Для выпускных классов это особенно критично из-за подготовки к экзаменам.
- Физический дискомфорт и риск травматизма. При массовой эвакуации, особенно если она проводится быстро и в условиях паники, существует реальный риск давкой, падений и получения травм детьми.
- Эмоциональное напряжение. Все ученики испытывают стресс от неожиданного прерывания занятий, громких звуков сигнализации и присутствия полиции/скорой помощи. Младшие школьники могут испугаться до слёз.
- Административные ограничения. Школа может быть закрыта на несколько часов или дней для тщательной проверки помещений специалистами-кинологами и взрывотехниками. Родители вынуждены забирать детей раньше времени, что нарушает их рабочий график.
Шаг 3. Обобщение и правовая оценка
Ложное сообщение о минировании является крайней формой экстремизма и уголовно наказуемым деянием (ст. 207 УК РФ). Последствия затрагивают не только самого правонарушителя, но и сотни ни в чём не повинных людей. Важно понимать, что такие действия подрывают чувство безопасности в обществе и отвлекают ресурсы правоохранительных органов от реальной борьбы с преступностью.
Для одноклассников: сильный психологический стресс, страх, социальное давление и возможная изоляция, потеря учебного времени, риск опросов полицией.
Для всех учеников школы: нарушение расписания и учебных занятий, физический дискомфорт при эвакуации, риск травматизма, эмоциональное напряжение, временное закрытие школы.
Ответ составлен на основе анализа типичных последствий инцидентов с ложными сообщениями о терактах в образовательных учреждениях. Акцент сделан на психологических, социальных и организационных аспектах, соответствующих возрасту 5-го класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 21.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 21.1?
Краткий ответ: Для одноклассников: сильный психологический стресс, страх, социальное давление и возможная изоляция, потеря учебного времени, риск опросов полицией. Для всех учеников школы: нарушение расписания и учебных занятий, физический дискомфорт при эвакуации, риск травматизма, эмоциональное напряжение, временное закрытие школы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 21. Терроризм — крайняя форма экстремизма.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.