ГДЗ по ОБЖ, 5 класс, Хренников, номер 24.7: Безопасное использование информационных ресурсов
Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Кирилл Панов, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Разработать памятку безопасного пользователя сетей.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо составить структурированную памятку, которая будет содержать конкретные правила поведения в сети Интернет. Памятка должна быть понятной ученику 5 класса и охватывать основные аспекты цифровой безопасности: защиту персональных данных, общение с незнакомцами и критическое отношение к информации.
Шаг 1. Защита персональных данных
Первый и самый важный пункт — сохранение конфиденциальности. В сети нельзя публиковать свои настоящие имя, фамилию, адрес проживания, номер телефона или данные школы. Также важно использовать сложные пароли для аккаунтов (соцсетей, почты) и никому их не сообщать, даже друзьям. Пароль должен состоять из букв разного регистра, цифр и специальных символов.
Шаг 2. Безопасное общение и поведение
Второй блок правил касается взаимодействия с другими пользователями. Нужно помнить, что за аватаркой может скрываться любой человек, поэтому не следует доверять незнакомцам. Категорически запрещено встречаться с людьми, познакомившимися в сети, без ведома родителей. Если кто-то пишет грубые сообщения или пытается запугать, нужно прекратить переписку и рассказать об этом взрослым.
Шаг 3. Работа с информацией и файлами
Третий пункт относится к контенту. Нельзя открывать подозрительные ссылки и скачивать файлы от неизвестных источников, так как они могут содержать вирусы. Важно проверять достоверность новостей и фактов, не распространяя ложную информацию. При использовании поисковых систем стоит избегать сайтов с непристойным содержанием и всегда спрашивать разрешения у родителей перед установкой новых программ или игр.
а) Не публикуй личные данные (имя, адрес, телефон), используй сложные пароли.
б) Не общайся с незнакомцами, не назначай встреч, блокируй агрессоров.
в) Не открывай подозрительные ссылки/файлы, проверяй информацию, спрашивай разрешение на установку программ.
Памятка составлена в соответствии с требованиями ОБЖ для 5 класса. Разделена на логические блоки: приватность, коммуникация и техническая безопасность.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 24.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 24.7?
Краткий ответ: а) Не публикуй личные данные (имя, адрес, телефон), используй сложные пароли. б) Не общайся с незнакомцами, не назначай встреч, блокируй агрессоров. в) Не открывай подозрительные ссылки/файлы, проверяй информацию, спрашивай разрешение на установку программ.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 5-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 24. Безопасное использование информационных ресурсов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.