ГДЗ по ОБЖ, 5 класс, Хренников, номер 26.1: Безопасное поведение на водоёмах при различных погодных условиях

Беду можно было избежать, если бы Никита соблюдал элементарные меры предосторожности. Лёд является коварной средой: его толщина и прочность неравномерны. Если мальчик находился на водоёме в одиночку, без взрослых, или в месте, где есть промоины, трещины или выход ключей под водой, риск провала был крайне высок. Соблюдение правила «не выходить на лёд при температуре воздуха выше 0 градусов» или «обходить опасные участки по безопасному пути» полностью исключило бы инцидент.

В данной истории были нарушены следующие основные правила безопасного поведения на водоёмах зимой:

• Запрет на выход на тонкий или неокрепший лёд. Безопасной считается толщина льда не менее 7 см для одного человека, но визуально определить это сложно, поэтому нужно ориентироваться на официальные переправы.
• Игнорирование запрещающих знаков. Часто на опасных участках устанавливаются таблички «Выход на лёд запрещён!» или натягивается сигнальная лента.
• Отсутствие сопровождения взрослых. Дети не должны находиться на замерзших водоёмах без присмотра родителей или учителей.
• Незнание признаков опасности. Трещины, потемневшие участки, наличие проталин указывают на то, что лёд ненадёжен.

Проверим логику: если бы Никита знал, что нельзя проверять прочность льда ударами ноги или прыжками, он бы не спровоцировал трещину. Если бы он видел знак запрета, он бы обошёл место стороной. Таким образом, беда стала результатом совокупности нарушений дисциплины и незнания правил. Для предотвращения подобных случаев необходимо строго соблюдать запрет на катание на санках, лыжах и коньках в местах, не оборудованных для этого, а также никогда не проверять прочность льда самостоятельно.