ГДЗ по ОБЖ, 7 класс, Хренников, номер 8.7: Ситуации, связанные с железнодорожным транспортом
Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Татьяна Белова, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Какие серьёзные осложнения могут возникнуть в человеческом организме после перенесённой новой коронавирусной инфекции?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы разберём медицинские последствия перенесённой новой коронавирусной инфекции (COVID-19). Важно понимать, что вирус SARS-CoV-2 влияет не только на дыхательную систему, но и может вызывать системные поражения организма. Ответ строится на основе данных о постковидном синдроме и долгосрочных осложнениях.
Шаг 1. Осложнения со стороны дыхательной системы
Наиболее часто встречающиеся последствия связаны с лёгкими. После тяжёлого течения болезни у пациентов может сохраняться одышка при минимальных физических нагрузках. В некоторых случаях развивается фиброз лёгких — замещение нормальной ткани рубцовой, что снижает объём дыхания. Также возможны рецидивы бронхита или пневмонии из-за ослабления местного иммунитета.
Шаг 2. Сердечно-сосудистые нарушения
Вирус способен поражать сердечную мышцу и сосуды. К распространённым осложнениям относятся миокардит (воспаление сердечной мышцы), аритмии (нарушение ритма сердца) и повышение артериального давления. У части пациентов наблюдается повышенная свёртываемость крови, что увеличивает риск образования тромбов и развития тромбоэмболии.
Шаг 3. Неврологические и психические расстройства
Многие переболевшие жалуются на так называемый «мозговой туман» — снижение концентрации внимания, ухудшение памяти и быструю утомляемость. Возможны головные боли, головокружения, нарушение обоняния и вкуса (аносмия и агевзия), которые могут сохраняться месяцами. Также отмечаются тревожные расстройства и депрессивные состояния.
Шаг 4. Поражение других органов и систем
Коронавирус может затронуть практически все органы. Со стороны почек возможно развитие почечной недостаточности. На коже часто наблюдаются высыпания, выпадение волос. Эндокринная система может реагировать развитием сахарного диабета второго типа или нарушений работы щитовидной железы. Общая слабость и хроническая усталость являются частыми спутниками постковидного периода.
а) Дыхательная система: одышка, фиброз лёгких, снижение объёма дыхания.
б) Сердечно-сосудистая система: миокардит, аритмия, тромбозы, скачки давления.
в) Нервная система: ухудшение памяти («мозговой туман»), потеря обоняния/вкуса, тревожность.
г) Другие органы: выпадение волос, кожные высыпания, проблемы с почками и эндокринной системой.
Ответ составлен на основе общедоступных медицинских данных о постковидном синдроме. Структурирован по системам организма для удобства запоминания учениками 7 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 8.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 8.7?
Краткий ответ: а) Дыхательная система: одышка, фиброз лёгких, снижение объёма дыхания. б) Сердечно-сосудистая система: миокардит, аритмия, тромбозы, скачки давления. в) Нервная система: ухудшение памяти («мозговой туман»), потеря обоняния/вкуса, тревожность. г) Другие органы: выпадение волос, кожные высыпания, проблемы с почками и эндокринной системой.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 7-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 8. Ситуации, связанные с железнодорожным транспортом.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.