ГДЗ по ОБЖ, 8 класс, Хренников, номер p47.3
Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Мария Волкова, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Составить таблицу: в левом столбце название природного явления, в правом — его краткая характеристика своими словами. Найти информацию о сильнейших биолого-социальных ЧС в России за 2021–2022 гг., подготовить презентацию.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Решение задания
Шаг 1. Составление таблицы природных явлений
Для выполнения первой части задания необходимо выбрать несколько распространённых природных явлений и дать им краткую характеристику своими словами. Важно не копировать определения из учебника, а передать суть явления понятным языком.
| Название природного явления | Краткая характеристика (своими словами) |
|---|---|
| Землетрясение | Внезапное сотрясение земной поверхности, вызванное движением тектонических плит или вулканической активностью. Может приводить к разрушению зданий и изменению ландшафта. |
| Наводнение | Значительное затопление местности водой в результате подъёма уровня воды в реке, озере или море, часто вызванное сильными дождями или таянием снега. |
| Ураган | Мощный атмосферный вихрь с очень высокой скоростью ветра (более 33 м/с), который сопровождается ливнями и может наносить серьёзный ущерб инфраструктуре и природе. |
| Лесной пожар | Неконтролируемое горение растительности на лесных территориях. Возникает из-за молний, человеческой небрежности или жары, быстро распространяется при ветре. |
| Цунами | Серия гигантских морских волн, возникающих после подводных землетрясений или оползней. Волны могут достигать берега с огромной силой, затапливая прибрежные зоны. |
Шаг 2. Анализ биолого-социальных ЧС в России (2021–2022 гг.)
Во второй части задания требуется найти информацию о сильнейших биолого-социальных чрезвычайных ситуациях. Биолого-социальные ЧС связаны с эпидемиями, эпизоотиями (болезнями животных) и фитосанитарными проблемами, которые затрагивают общество и экономику.
За период 2021–2022 годов в России наиболее значимыми событиями в этой категории были:
- Пандемия новой коронавирусной инфекции (COVID-19): Продолжение борьбы с вирусом, введение ограничений, массовая вакцинация населения. Это глобальная биолого-социальная угроза, повлиявшая на все сферы жизни.
- Вспышки высокопатогенного гриппа птиц: В разных регионах страны фиксировались случаи падежа домашней птицы и диких водоптиц от вируса H5N1. Для предотвращения распространения вводились карантинные меры, уничтожалась заражённая птица.
- Африканская чума свиней (АЧС): Периодические вспышки среди домашних и диких кабанов в ряде областей. Требовали оперативного реагирования ветеринарных служб для защиты животноводства.
Шаг 3. Структура презентации
Для подготовки презентации по найденной информации рекомендуется использовать следующую структуру слайдов:
- Титульный лист: Тема «Биолого-социальные ЧС в России (2021–2022 гг.)», ФИО ученика, класс.
- Введение: Определение понятия «биолого-социальная ЧС» и её особенности.
- Основная часть (Слайд 1): Коронавирусная инфекция: статистика заболеваемости, меры профилактики, важность вакцинации.
- Основная часть (Слайд 2): Эпизоотии среди животных: примеры вспышек гриппа птиц и АЧС, действия властей.
- Заключение: Выводы о необходимости готовности общества к биологическим угрозам и роль ОБЖ в формировании культуры безопасности.
- Источники: Список использованных сайтов и официальных данных Роспотребнадзора или МЧС.
Таблица заполнена примерами: Землетрясение (сотрясение земли), Наводнение (затопление водой), Ураган (мощный ветер), Лесной пожар (горение леса), Цунами (морские волны).
Примеры биолого-социальных ЧС 2021–2022: пандемия COVID-19, вспышки гриппа птиц, африканская чума свиней.
Структура презентации: титул, определение БС ЧС, анализ COVID-19, анализ эпизоотий, выводы.
Задание творческое, поэтому конкретный список явлений и событий может варьироваться. Главное — соблюдение логики: таблица должна содержать собственные формулировки, а презентация — актуальную информацию за указанный период.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p47.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p47.3?
Краткий ответ: Таблица заполнена примерами: Землетрясение (сотрясение земли), Наводнение (затопление водой), Ураган (мощный ветер), Лесной пожар (горение леса), Цунами (морские волны). Примеры биолого-социальных ЧС 2021–2022: пандемия COVID-19, вспышки гриппа птиц, африканская чума свиней. Структура презентации: титул, определение БС ЧС, анализ COVID-19, анализ эпизоотий, выводы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 2.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.