ГДЗ по ОБЖ, 8 класс, Хренников, номер p36.11
Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Екатерина Новикова, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Ответить на вопросы: какие меры по охране граждан принимает государство во время борьбы с пандемией коронавируса; можно ли сохранить отдельные меры в качестве здоровьесберегающих и после пандемии; если да, то какие именно.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ мер государственной защиты во время пандемии
Во время борьбы с распространением коронавируса государство реализует комплекс мер, направленных на сохранение жизни и здоровья граждан. Ключевыми направлениями являются:
- Информационная поддержка: регулярное оповещение населения о ситуации, правилах гигиены и важности вакцинации через СМИ и официальные порталы.
- Медицинская помощь: развертывание дополнительных коек, закупка оборудования (ИВЛ), обеспечение бесплатными лекарствами и тестами, организация пунктов вакцинации.
- Ограничительные меры (санитарно-эпидемиологические): введение масочного режима, дистанцирования, ограничение работы общественных мест, самоизоляция или карантин для контактных лиц.
- Социально-экономическая поддержка: выплаты пособия по уходу за ребенком, больничные листы без контакта с врачом, отсрочки по кредитам для пострадавших отраслей.
Шаг 2. Оценка целесообразности сохранения отдельных мер после пандемии
Не все экстренные меры должны быть полностью отменены. Некоторые из них доказали свою эффективность не только против конкретной инфекции, но и как инструменты общего здоровьесбережения. Сохранение таких мер позволяет снизить нагрузку на систему здравоохранения в сезонные периоды обострения других респираторных заболеваний (грипп, ОРВИ).
Критерием отбора является: низкая стоимость внедрения, высокая профилактическая эффективность и отсутствие значительного ограничения прав граждан в мирное время.
Шаг 3. Рекомендации по здоровьесберегающим мерам для постоянного применения
На основе анализа можно выделить следующие меры, которые целесообразно сохранить или интегрировать в повседневную жизнь как элементы культуры здоровья:
- Гигиена рук и этикет кашля: мытье рук с мылом или использование антисептиков должно стать привычкой, а не временной необходимостью. Это снижает риск передачи многих кишечных и воздушно-капельных инфекций.
- Ношение масок при симптомах болезни: если человек чувствует недомогание, он должен носить маску в общественных местах, чтобы не заражать окружающих. Это формирует социальную ответственность.
- Развитие телемедицины: возможность удаленной консультации врача удобна для хронических больных и людей в отдаленных районах, снижая очереди в поликлиниках.
- Профилактические осмотры и вакцинация: повышение доступности и информированности о пользе прививок против гриппа и других управляемых инфекций.
- Укрепление иммунитета через образ жизни: популяризация физической активности, правильного питания и достаточного сна как базиса устойчивости к любым вирусам.
а) Государство принимает информационные, медицинские, ограничительные (санитарные) и социально-экономические меры.
б) Да, некоторые меры эффективны для общего укрепления здоровья и профилактики других заболеваний.
в) Целесообразно сохранить: гигиену рук, ношение масок при симптомах болезни, развитие телемедицины, активную вакцинацию и пропаганду здорового образа жизни.
Ответ построен на логике ОБЖ: разделение мер на категории, анализ их долгосрочной пользы и конкретные рекомендации. Тон спокойный, учебный.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p36.11 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p36.11?
Краткий ответ: а) Государство принимает информационные, медицинские, ограничительные (санитарные) и социально-экономические меры. б) Да, некоторые меры эффективны для общего укрепления здоровья и профилактики других заболеваний. в) Целесообразно сохранить: гигиену рук, ношение масок при симптомах болезни, развитие телемедицины, активную вакцинацию и пропаганду здорового образа жизни.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 1.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.