ГДЗ по ОБЖ, 9 класс, Хренников, номер 9.2: Значение репродуктивного здоровья для населения страны
Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Роман Жуков, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечислите мероприятия, которые входят в оказание первой помощи при массовых поражениях.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
При массовых поражениях (например, при авариях на химических предприятиях или утечках опасных веществ) первая помощь оказывается не только пострадавшим, но и тем, кто находится в зоне риска. Главная цель мероприятий — предотвратить дальнейшее распространение отравляющих веществ и обеспечить безопасность спасателей.
Шаг 1. Оценка обстановки и самоизоляция
Первое и самое важное действие — убедиться в собственной безопасности. Если вы входите в зону поражения без средств защиты, вы сами станете жертвой. Необходимо быстро оценить направление ветра и источник заражения.
- Использовать индивидуальные средства защиты органов дыхания (противогаз, респиратор, ватно-марлевая повязка).
- Определить границы зоны поражения и пути эвакуации.
- Немедленно вывести людей из опасной зоны на ветер или перпендикулярно направлению ветра.
Шаг 2. Прекращение воздействия яда на организм
После того как люди выведены в безопасную зону, необходимо прекратить поступление отравляющего вещества в организм пострадавших.
- При ингаляционном отравлении: расстегнуть стесняющую одежду, обеспечить доступ свежего воздуха.
- При попадании на кожу: снять загрязненную одежду, промыть пораженные участки кожи большим количеством проточной воды (если вещество не реагирует с водой бурно, как некоторые кислоты или щелочи, для которых требуется предварительная нейтрализация или сухая очистка).
- При попадании внутрь: вызвать рвоту (если пострадавший в сознании и нет противопоказаний), дать активированный уголь или другие сорбенты.
Шаг 3. Поддержание жизненно важных функций и эвакуация
Массовые поражения требуют четкой организации помощи. Нельзя тратить время на одного тяжелого пациента в ущерб остальным.
- Провести сортировку пострадавших по степени тяжести состояния.
- Обеспечить проходимость дыхательных путей: очистить полость рта от слизи и рвотных масс, при необходимости провести искусственное дыхание и непрямой массаж сердца.
- Вызвать скорую медицинскую помощь и сообщить о характере отравления (название вещества, если известно).
- Организовать транспортировку пострадавших в медицинские учреждения.
а) Оценка обстановки, использование СИЗ, вывод людей из зоны поражения.
б) Прекращение воздействия яда: снятие одежды, промывание кожи, обеспечение свежего воздуха.
в) Сортировка пострадавших, поддержание дыхания и кровообращения, вызов медпомощи.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 9.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 9.2?
Краткий ответ: а) Оценка обстановки, использование СИЗ, вывод людей из зоны поражения. б) Прекращение воздействия яда: снятие одежды, промывание кожи, обеспечение свежего воздуха. в) Сортировка пострадавших, поддержание дыхания и кровообращения, вызов медпомощи.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 7. Значение репродуктивного здоровья для населения страны.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.