ГДЗ по ОБЖ, 9 класс, Хренников, номер 9.3: Значение репродуктивного здоровья для населения страны
Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Артём Савельев, методист по ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Повторите материал учебника за 8 класс о проведении искусственной вентиляции лёгких и непрямого массажа сердца.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить алгоритм сердечно-лёгочной реанимации (СЛР), который изучается в курсе ОБЖ. Этот комплекс действий применяется при остановке сердца и дыхания у пострадавшего.
Шаг 1. Оценка состояния и вызов помощи
Перед началом реанимации убедитесь в безопасности места происшествия. Проверьте сознание пострадавшего: аккуратно потрясите за плечи и громко спросите: «Вы меня слышите?». Если реакции нет, проверьте дыхание, наклонившись к лицу пострадавшего (правило «Смотрю, слушаю, чувствую») в течение не более 10 секунд.
Если дыхание отсутствует или оно аномальное (агональное), немедленно позовите на помощь окружающих и вызовите скорую медицинскую помощь (103 или 112). Если рядом есть второй человек, попросите его найти автоматический наружный дефибриллятор (АНД).
Шаг 2. Непрямой массаж сердца
Положите пострадавшего на твердую ровную поверхность. Встаньте на колени сбоку от него. Найдите нижнюю половину грудины (центр грудной клетки между сосками).
Поместите основание одной ладони на центр грудины, вторую руку положите сверху и сцепите пальцы в замок. Выпрямите руки в локтях. Выполняйте ритмичные компрессии:
- Глубина вдавливания: 5-6 см;
- Частота: 100-120 раз в минуту;
- Соотношение: полностью снимайте давление с грудины после каждого толчка, но не отрывайте руки.
Шаг 3. Искусственная вентиляция лёгких (ИВЛ)
После 30 компрессий выполните 2 вдоха. Для этого запрокиньте голову пострадавшего назад, поднимая подбородок вверх (открывает дыхательные пути). Зажмите нос пострадавшего большим и указательным пальцами своей руки, лежащей на лбу.
Сделайте глубокий вдох, плотно обхватите своим ртом рот пострадавшего и сделайте выдох в его легкие в течение 1 секунды. Следите за тем, чтобы грудная клетка поднялась. Отстранитесь для пассивного выдоха воздуха из легких пострадавшего. Повторите вдох еще раз.
Шаг 4. Цикличность и прекращение реанимации
Продолжайте чередовать действия в соотношении 30 компрессий : 2 вдоха. Не прерывайте реанимацию дольше чем на 10 секунд.
Прекращать СЛР можно только в следующих случаях:
- Прибытие бригады скорой медицинской помощи;
- Появление признаков жизни у пострадавшего (самостоятельное дыхание, движение);
- Полное физическое истощение спасателя;
- Опасность для жизни спасателя.
Алгоритм СЛР
а) Оценить безопасность, проверить сознание и дыхание.
б) Вызвать скорую помощь.
в) Начать непрямой массаж сердца: 30 компрессий (глубина 5-6 см, частота 100-120/мин).
г) Сделать 2 искусственных вдоха.
д) Продолжать цикл 30:2 до прибытия медиков или восстановления дыхания.
Задание требует воспроизведения учебного материала. Решение структурировано по этапам оказания первой помощи согласно современным рекомендациям (соотношение 30:2).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 9.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 9.3?
Краткий ответ: Алгоритм СЛР: 1. Оценить безопасность, проверить сознание и дыхание. 2. Вызвать скорую помощь. 3. Начать непрямой массаж сердца: 30 компрессий (глубина 5-6 см, частота 100-120/мин). 4. Сделать 2 искусственных вдоха. 5. Продолжать цикл 30:2 до прибытия медиков или восстановления дыхания.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 9-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 7. Значение репродуктивного здоровья для населения страны.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.