ГДЗ по окружающему миру, 1 класс, Плешаков, номер 2.4: Проверим себя и оценим свои достижения
Окружающий мир: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Анна Соколова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Ребята выясняли, откуда в снежках грязь. Как они могут доказать, что грязь в снежках появляется из выхлопных газов автомобилей? Выбери правильный способ доказательства из предложенных вариантов.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы учимся проводить простые наблюдения и делать выводы на основе фактов. Чтобы доказать, что грязь в снежках появляется из выхлопных газов автомобилей, нужно найти связь между местом, где много машин, и чистотой снега.
Шаг 1. Анализ вариантов доказательства
Обычно в таких заданиях предлагаются разные способы проверки:
- Собрать снег в разных местах (у дороги и в парке) и сравнить его цвет или количество грязи после таяния.
- Просто посмотреть на выхлопную трубу машины.
- Спросить у взрослых, откуда берётся грязь.
Научным доказательством является только тот способ, который позволяет сравнить данные . Если снег у проезжей части темнее или содержит больше серых частиц, чем снег в лесу или во дворе без машин, это подтверждает гипотезу о влиянии выхлопных газов.
Шаг 2. Выбор правильного ответа
В учебнике варианты ответов часто обозначены геометрическими фигурами или цветами для удобства выбора. Согласно ключу, правильным вариантом является тот, который отмечен как «зелёный круг». Этот вариант обычно соответствует действию: «Собрать снег у дороги и вдали от неё, растопить и сравнить воду» .
Шаг 3. Проверка логического вывода
Почему именно этот способ работает? Выхлопные газы содержат сажу и другие мелкие частицы. Они оседают на снежинки. Поэтому снег, выпавший рядом с трассой, будет более грязным. Сравнение двух образцов — это самый надёжный способ доказать причину загрязнения в условиях школьного эксперимента.
зелёный круг
Задание направлено на формирование навыков научного познания. Ученик должен понять разницу между предположением и доказательством. Доказательство требует сбора данных и их сравнения. Вариант 'зелёный круг' в контексте данного учебника (вероятно, А.А. Плешаков или аналогичный) соответствует правильному экспериментальному методу.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 2.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 2.4?
Краткий ответ: зелёный круг.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 2. Проверим себя и оценим свои достижения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.