ГДЗ по окружающему миру, 2 класс, Плешаков, номер p60.1: Про воздух
Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Никита Ершов, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать опыты, которые помогли обнаружить воздух вокруг нас.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нужно вспомнить простые опыты из раздела «Окружающий мир», которые доказывают наличие воздуха вокруг нас. Воздух невидим и прозрачен, поэтому мы можем обнаружить его только по его свойствам: он занимает место, имеет вес и может двигаться (ветер).
Шаг 1. Опыт с пустым стаканом
Если взять сухой стакан и перевернуть его вверх дном в таз с водой, вода не наполнит стакан до самого дна. Это происходит потому, что внутри стакана находится воздух. Он занимает всё свободное пространство и не пускает воду внутрь.
Шаг 2. Опыт с воздушным шариком
Надуйте воздушный шарик и завяжите его. Вы увидите, что шарик стал круглым и упругим. Это значит, что воздух попал внутрь и занял там место. Если выпустить воздух, шарик снова станет плоским. Также можно взвесить надутый и спущенный шарик на весах: надутый будет чуть тяжелее, так как воздух имеет массу.
Шаг 3. Опыт с бутылкой и трубкой
Опустите конец трубки или соломинки в стакан с водой, а другой конец поднесите ко рту и подуйте. В воде появятся пузырьки. Эти пузырьки — это выходящий из ваших лёгких воздух. Значит, воздух есть у нас внутри, и он может выходить наружу.
Шаг 4. Опыт с веером или бумагой
Помашите перед лицом веером или просто сложите лист бумаги и резко махните им. Вы почувствуете дуновение ветра. Этот ветер — движущийся воздух. Даже если нет сильного ветра, мы можем увидеть движение воздуха, если поднести горящую свечу к щели в двери: пламя отклонится, показывая поток воздуха.
а) Перевернутый стакан в воде (воздух занимает место).
б) Надутый шарик (воздух имеет объём и вес).
в) Пузырьки в воде при дыхании через трубку.
г) Ощущение ветра от веера (движение воздуха).
Задание направлено на понимание того, что воздух — это реальная материя, хотя и невидимая. Важно подчеркнуть три основных свойства, проверяемых в опытах: занимает место, имеет массу, способен к движению.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p60.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p60.1?
Краткий ответ: а) Перевернутый стакан в воде (воздух занимает место). б) Надутый шарик (воздух имеет объём и вес). в) Пузырьки в воде при дыхании через трубку. г) Ощущение ветра от веера (движение воздуха).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Про воздух.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.