ГДЗ по окружающему миру, 2 класс, Плешаков, номер p76.3: Дикорастущие и культурные растения
Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Дмитрий Орлов, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
На уроке Серёжа начал составлять схемы разделения культурных растений (по внешнему виду: деревья, кустарники, травянистые; по назначению: овощные, плодовые, зерновые, декоративные, прядильные). Определите, по каким признакам Серёжа разделил культурные растения на группы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Серёжа составил схемы разделения культурных растений. Чтобы определить признаки деления, нужно внимательно изучить названия групп, которые он выделил.
Шаг 1. Анализ первой группы признаков
В условии сказано: «по внешнему виду: деревья, кустарники, травянистые».
Эти названия описывают то, как растение выглядит снаружи: какой у него стебель (деревянный или мягкий), насколько оно высокое и широкое.
Признак: Внешний вид растения (или тип стебля/роста).
Шаг 2. Анализ второй группы признаков
В условии сказано: «по назначению: овощные, плодовые, зерновые, декоративные, прядильные».
Здесь перечислены не части растения, а то, для чего человек его выращивает:
- овощные — чтобы есть;
- плодовые — ради фруктов;
- зерновые — ради крупы и муки;
- декоративные — чтобы украшать;
- прядильные — чтобы делать ткань.
Признак: Назначение растения (для чего его используют люди).
Шаг 3. Итоговый вывод
Серёжа разделил культурные растения по двум основным признакам:
- По внешнему виду (деревья, кустарники, травы).
- По назначению (овощные, плодовые, зерновые и т.д.).
а) По внешнему виду (деревья, кустарники, травянистые)
б) По назначению (овощные, плодовые, зерновые, декоративные, прядильные)
Решение основано на прямом анализе текста условия. В нем явно указаны два критерия классификации: внешний вид и назначение. Для второклассника важно показать, что 'внешний вид' — это форма растения, а 'назначение' — польза для человека.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p76.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p76.3?
Краткий ответ: а) По внешнему виду (деревья, кустарники, травянистые) б) По назначению (овощные, плодовые, зерновые, декоративные, прядильные).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Дикорастущие и культурные растения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.