ГДЗ по окружающему миру, 2 класс, Плешаков, номер p74.2: Невидимые нити
Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Вера Лапина, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Как по вине человека могут быть нарушены невидимые нити?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В природе всё связано со всем. Эти связи называют невидимыми нитями . Человек часто нарушает их, даже не замечая этого. Давайте разберём основные причины таких нарушений.
Шаг 1. Нарушение связей через загрязнение воды и воздуха
Когда люди выбрасывают мусор в реки или выпускают дым из заводов, они отравляют среду обитания животных и растений.
- Пример: Если в реку попадают химикаты, гибнет рыба. Рыба — это еда для птиц и медведей. Значит, нарушается связь «вода → рыба → хищник».
- Следствие: Животные уходят с насиженных мест или погибают.
Шаг 2. Уничтожение лесов и разрушение жилья
Лес — это дом для многих существ. Когда человек вырубает деревья ради полей или строительства, он разрушает этот дом.
- Пример: Вырубка леса лишает белок и сов места жительства и пищи (орехов, шишек).
- Связь: Исчезают растения → исчезают насекомые и птицы, которые ими питаются → нарушается вся цепочка питания.
Шаг 3. Бесконтрольная охота и рыбалка
Если человек берёт слишком много рыбы или убивает редких зверей ради шкур, численность видов резко падает.
- Пример: Истребление волков может привести к тому, что зайцев станет слишком много. Зайцы съедят всю молодую поросль деревьев, и лес перестанет обновляться.
- Вывод: Даже удаление одного звена из цепи может сломать всю систему.
Проверка: Мы увидели три главных пути нарушения невидимых нитей: загрязнение среды, разрушение мест обитания и чрезмерное использование природных ресурсов. Все эти действия человека приводят к гибели других живых организмов.
а) Загрязнение воды и воздуха (химикаты, мусор), что приводит к гибели растений и животных.
б) Вырубка лесов и распашка земель, что разрушает дома и кормовую базу для зверей и птиц.
в) Бесконтрольная охота и рыбалка, нарушающая баланс в цепях питания.
Ответ составлен на основе общих знаний курса 'Окружающий мир' за 2 класс по теме экологических связей. Структурирован по основным типам антропогенного воздействия.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p74.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p74.2?
Краткий ответ: а) Загрязнение воды и воздуха (химикаты, мусор), что приводит к гибели растений и животных. б) Вырубка лесов и распашка земель, что разрушает дома и кормовую базу для зверей и птиц. в) Бесконтрольная охота и рыбалка, нарушающая баланс в цепях питания.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Невидимые нити.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.