ГДЗ по окружающему миру, 2 класс, Плешаков, номер p72.3: И про воду
Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Татьяна Белова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассказать об образе жизни животных разных групп.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание просит рассказать об образе жизни животных разных групп. В курсе «Окружающий мир» для 2 класса животные делятся на пять основных групп: рыбы, птицы, звери (млекопитающие), насекомые и черви. Для каждой группы характерны свои особенности поведения, питания и места обитания.
Шаг 1. Рыбы
Рыбы живут в воде. Они дышат жабрами и передвигаются с помощью плавников. Большинство рыб — хищники или питаются водорослями и мелкими организмами. Некоторые рыбы строят гнезда и охраняют икру, но чаще всего они просто откладывают её в воду. Зимой многие рыбы становятся менее активными из-за низкой температуры воды.
Шаг 2. Птицы
Птицы имеют перьевой покров и крылья, что позволяет им летать (хотя есть и нелетающие виды). Они теплокровные. Образ жизни птиц сильно зависит от времени года: летом они выводят птенцов, а осенью многие улетают в тёплые края (перелётные птицы) или остаются зимовать (зимующие птицы). Питаются они семенами, насекомыми, рыбой или мясом других животных.
Шаг 3. Звери (млекопитающие)
Звери покрыты шерстью и вскармливают детёнышей молоком. Это очень разнообразная группа. Одни звери ведут дневной образ жизни (например, белки), другие — ночной (совы не звери, но мыши и ежи часто активны ночью). Некоторые впадают в спячку зимой (медведь, барсук), чтобы пережить холод и нехватку пищи. Другие мигрируют или меняют место обитания в поисках еды.
Шаг 4. Насекомые
Насекомые имеют шесть ног и обычно крылья. Они живут почти везде: в почве, на растениях, в воздухе и даже в воде. Многие насекомые проходят превращение: из яйца появляется личинка, которая затем становится взрослым насекомым. Пчёлы и муравьи живут большими семьями (колониями) и работают вместе, добывая пищу и защищая дом. Бабочки и жуки чаще ведут одиночный образ жизни.
Шаг 5. Черви
Черви живут в почве или в воде. У них нет лап, они передвигаются, сокращая мышцы тела. Дождевые черви проделывают ходы в земле, рыхлят её и питаются остатками растений. Это помогает растениям получать кислород и питательные вещества. Черви очень важны для природы как санитаторы почвы.
а) Рыбы: живут в воде, дышат жабрами, двигаются плавниками.
б) Птицы: покрыты перьями, летают, некоторые улетают на юг.
в) Звери: покрыты шерстью, кормят детёнышей молоком, некоторые спят зимой.
г) Насекомые: 6 ног, живут колониями (муравьи) или поодиночке.
д) Черви: живут в почве, рыхлят землю, питаются органикой.
Ответ составлен на основе общих знаний курса окружающего мира для 2 класса о классификации животных и их биологических особенностях.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p72.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p72.3?
Краткий ответ: а) Рыбы: живут в воде, дышат жабрами, двигаются плавниками. б) Птицы: покрыты перьями, летают, некоторые улетают на юг. в) Звери: покрыты шерстью, кормят детёнышей молоком, некоторые спят зимой. г) Насекомые: 6 ног, живут колониями (муравьи) или поодиночке. д) Черви: живут в почве, рыхлят землю, питаются органикой.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: И про воду.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.