ГДЗ по окружающему миру, 2 класс, Плешаков, номер p93.1: Комнатные растения
Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Кирилл Панов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитать приведённые тексты (о лотосе и дровосеке реликтовом) и использовать информацию из них для подготовки собственного рассказа о Красной книге.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нужно внимательно прочитать тексты о лотосе и дровосеке реликтовом, выделить в них ключевые признаки редких растений и составить связный рассказ о том, что такое Красная книга и зачем она нужна.
Шаг 1. Анализ текста о лотосе
В тексте о лотосе обычно подчеркивается его красота, уникальность и то, что он занесён в Красную книгу из-за сокращения мест обитания (загрязнение водоёмов, сбор цветов людьми). Это пример растения, которое нуждается в охране, так как оно красивое, но хрупкое.
Шаг 2. Анализ текста о дровосеке реликтовом
Дровосек реликтовый — это крупный жук, который также занесён в Красную книгу. В тексте может говориться о том, что этот вид встречается редко, живёт в старых лесах и является индикатором здоровой экосистемы. Его охраняют, потому что численность таких насекомых падает из-за вырубки лесов.
Шаг 3. Подготовка рассказа о Красной книге
На основе прочитанного можно составить рассказ по плану:
- Что такое Красная книга? Это специальный список видов животных и растений, которые находятся на грани исчезновения или уже очень редки.
- Почему красный цвет? Красный цвет — сигнал тревоги, опасности. Он напоминает людям, что природа в беде.
- Примеры из текстов: Лотос и дровосек реликтовый — яркие примеры того, почему нужны такие книги. Без охраны эти виды могли бы исчезнуть навсегда.
- Как мы можем помочь? Не рвать редкие цветы, не ловить редких жуков, беречь леса и водоёмы, изучать информацию о редких видах.
а) Прочитать тексты о лотосе и дровосеке.
б) Выделить причины их редкости (загрязнение, вырубка).
в) Составить рассказ: Красная книга — это «тревожный чемоданчик» природы, где собраны сведения о исчезающих видах, чтобы люди знали их и берегли.
Задание творческое. Важно показать связь между конкретными примерами (лотос, дровосек) и общим понятием (Красная книга).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p93.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p93.1?
Краткий ответ: а) Прочитать тексты о лотосе и дровосеке. б) Выделить причины их редкости (загрязнение, вырубка). в) Составить рассказ: Красная книга — это «тревожный чемоданчик» природы, где собраны сведения о исчезающих видах, чтобы люди знали их и берегли.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Комнатные растения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.