ГДЗ по окружающему миру, 3 класс, Плешаков, номер p50.2: Разнообразие веществ
Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Юлия Громова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитайте текст о защите животных и растений кислотой (муравьиная кислота) и объясните, что изображено на рисунках.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы рассматриваем природные вещества и их защитную функцию. Нам нужно понять связь между муравьиной кислотой и организмами, которые её используют.
Шаг 1. Анализ текста о муравьиной кислоте
Муравьиная кислота — это органическое вещество, которое встречается в природе не только у муравьёв. Она является частью защитного механизма многих насекомых и даже некоторых растений. Когда животное или растение чувствует угрозу, оно может выделять эту кислоту, чтобы отпугнуть врага своим резким запахом или жгучим вкусом.
Шаг 2. Объяснение изображений на рисунках
На иллюстрациях к параграфу обычно представлены три основных примера использования кислоты для защиты:
- Муравей. На рисунке показан рыжий лесной муравей. При опасности он поднимает брюшко и впрыскивает каплю муравьиной кислоты в кожу противника. Это вызывает боль и заставляет хищника отступить.
- Крапива. Растение крапива покрыто мелкими волосками-жаломицами. Внутри этих волосков находится жидкость, содержащая муравьиную кислоту (и другие вещества). При прикосновении волоски ломаются, и кислота попадает на кожу, вызывая ожог и покраснение.
- Гусеница или личинка. Некоторые гусеницы бабочек имеют специальные железы, выделяющие едкую жидкость с кислым запахом, чтобы птицы не стали их есть.
Шаг 3. Вывод о разнообразии веществ
Эти примеры доказывают, что в живой природе существует огромное разнообразие химических веществ. Муравьиная кислота служит ярким примером того, как одно и то же вещество может выполнять одинаковую защитную функцию у совершенно разных организмов: у насекомых и у растений. Это помогает им выживать в условиях конкуренции.
а) Муравей использует муравьиную кислоту для защиты, впрыскивая её при опасности.
б) Крапива содержит муравьиную кислоту в своих жгучих волосках для защиты от поедания животными.
в) Рисунки показывают, что разные организмы (насекомые и растения) применяют одни и те же химические вещества для выживания.
Задание направлено на понимание биологической роли химических веществ. Важно подчеркнуть, что кислота здесь выступает не как лабораторный реагент, а как инструмент выживания в природе.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p50.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p50.2?
Краткий ответ: а) Муравей использует муравьиную кислоту для защиты, впрыскивая её при опасности. б) Крапива содержит муравьиную кислоту в своих жгучих волосках для защиты от поедания животными. в) Рисунки показывают, что разные организмы (насекомые и растения) применяют одни и те же химические вещества для выживания.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Разнообразие веществ.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.