ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер p22.1
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Мария Волкова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Что вы хотели бы узнать, изучая историю?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание творческое и направлено на развитие интереса к предмету «Окружающий мир» (раздел «История»). Здесь нет единственно верного ответа, так как каждый ученик может выбрать то, что ему действительно интересно. Однако мы можем составить план того, какие вопросы обычно волнуют школьников при изучении истории.
Шаг 1. Определение направления интереса
Историю можно изучать с разных сторон: быт людей, великие открытия, войны и победы, жизнь царей или простых крестьян. Чтобы ответить на вопрос задания, нужно выбрать одну или несколько тем, которые кажутся вам наиболее загадочными или важными.
Шаг 2. Формулировка конкретных вопросов
Вместо общего «хочу узнать историю», лучше задать конкретные вопросы. Например:
- Как жили дети в Древней Руси?
- Кто изобрёл первый паровой двигатель?
- Почему Москва стала столицей России?
- Как выглядели древние города до наших дней?
Шаг 3. Пример готового ответа
Ниже приведён пример того, как можно оформить ответ в тетради. Вы можете заменить эти пункты на свои собственные интересы.
Пример ответа:Изучая историю, я хотел(а) бы узнать:
1. Как люди строили первые дома и чем они отапливались.
2. Какие игры были у детей сто лет назад.
3. Кто такие былины и почему их сочиняли.
4. Как менялась одежда русских людей от эпохи Петра I до наших дней.
Примеры возможных ответов:
- Как жили люди в древности?
- Кто изобрёл колесо?
- Почему возникла наша страна?
- Как одевались наши прабабушки и прадедушки?
Задание является открытым и не имеет строгого математического или фактического решения. Ключевой момент — проявить любопытство и сформулировать вопросы по исторической теме. В решении даны примеры типичных вопросов для 4 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p22.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p22.1?
Краткий ответ: Примеры возможных ответов: - Как жили люди в древности? - Кто изобрёл колесо? - Почему возникла наша страна? - Как одевались наши прабабушки и прадедушки?.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.