ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер p32.2
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Алексей Широков, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Объяснить, как решаются экологические проблемы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно разобраться в том, как человечество справляется с экологическими проблемами. Это не просто теоретический вопрос, а практическая задача, которая касается каждого из нас.
Шаг 1. Понимание сути проблемы
Экологические проблемы возникают там, где деятельность человека нарушает природное равновесие: загрязнение воздуха и воды, вырубка лесов, исчезновение редких видов животных. Чтобы решить эти проблемы, нужно сначала понять их причину. Например, если река загрязнена отходами завода, то решение должно быть направлено на очистку этих отходов или изменение технологии производства.
Шаг 2. Основные пути решения
Существует несколько главных способов борьбы с экологическими проблемами:
- Законодательный путь: Государство принимает законы, которые запрещают вредные выбросы, устанавливают штрафы за загрязнение природы и создают охраняемые территории (заповедники, национальные парки).
- Технологический путь: Учёные и инженеры разрабатывают новые технологии. Это могут быть фильтры для заводов, электромобили вместо бензиновых машин, способы переработки мусора во вторичное сырьё.
- Личная ответственность: Каждый человек может внести свой вклад. Это сортировка мусора, экономия воды и электричества, отказ от лишних пластиковых пакетов, участие в посадке деревьев.
Шаг 3. Пример комплексного подхода
Рассмотрим проблему загрязнения воздуха в городе. Как её решают?
- Строятся заводы по переработке выхлопных газов автомобилей.
- Развивается общественный транспорт, чтобы меньше было личных машин.
- Высаживаются зелёные насаждения, так как деревья очищают воздух (CO2 превращается в кислород O2).
- Люди переходят на энергосберегающие лампы и утепляют дома, чтобы тратить меньше энергии на отопление.
Таким образом, решение экологических проблем требует совместных усилий государства, науки и каждого отдельного человека. Важно помнить, что природа — это наш общий дом, и беречь его нужно всем вместе.
а) Принятие законов и создание заповедников.
б) Разработка новых технологий очистки и переработки.
в) Личные действия людей: экономия ресурсов, сортировка мусора.
Задание является теоретическим и предполагает развернутый ответ о путях решения экологических проблем. В решении выделены три основных направления: законодательное, технологическое и личная ответственность. Приведен конкретный пример с загрязнением воздуха для иллюстрации комплексного подхода.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p32.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p32.2?
Краткий ответ: а) Принятие законов и создание заповедников. б) Разработка новых технологий очистки и переработки. в) Личные действия людей: экономия ресурсов, сортировка мусора.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.