ГДЗ по окружающему миру, 4 класс, Плешаков, номер 4.16: Страницы всемирной истории
Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Плешаков А.А., Крючкова Е.А.
Вера Лапина, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Тема проекта: «Знаменитые россияне — наши современники».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Тема проекта «Знаменитые россияне — наши современники» требует от нас не просто перечислить имена, а показать, как деятельность конкретных людей влияет на жизнь страны и мира сегодня. Мы будем работать по плану: выбрать сферу деятельности, найти информацию о человеке, оценить его вклад и подготовить презентацию.
Шаг 1. Выбор направления и кандидатуры
Сначала определимся, в какой области мы хотим искать героя. Это может быть наука, искусство, спорт, политика или благотворительность. Важно, чтобы человек был живым (нашим современником) и имел значимые достижения.
- Наука: Например, генетики, космонавты, врачи, создающие новые вакцины.
- Искусство: Писатели, режиссёры, художники, чьи работы известны за пределами России.
- Спорт: Олимпийские чемпионы, рекордсмены мира.
- Общественная деятельность: Волонтёры, защитники природы, учителя-новаторы.
Совет: выбирайте того, кто вам лично интересен, тогда рассказывать о нём будет легче и увлекательнее.
Шаг 2. Сбор информации и анализ вклада
Когда кандидат выбран, нужно собрать факты. Не переписывайте биографию целиком, выделите главное:
- Кто это? Имя, возраст, род занятий.
- Что сделал? Конкретные достижения (открытия, победы, созданные произведения).
- Почему это важно? Как это повлияло на общество? Стало ли лучше жить людям? Изменилось ли что-то в мире благодаря этому человеку?
Например, если вы выбрали учёного, расскажите, как его открытие помогает лечить болезни или спасать экологию. Если спортсмена — как он вдохновляет детей заниматься спортом.
Шаг 3. Оформление результатов проекта
Результатом работы может стать стенгазета, презентация или устный рассказ. Структура выступления должна быть логичной:
- Вступление: Представление темы и героя.
- Основная часть: Факты из жизни и главные достижения.
- Заключение: Ваше личное мнение. Почему этот человек заслуживает уважения? Чему можно у него научиться?
Не забудьте добавить иллюстрации: портрет героя, фотографии его работ или мест, где он бывал. Это сделает проект наглядным и интересным для одноклассников.
а) Выбрать сферу деятельности (наука, искусство, спорт, общественная деятельность) и конкретного современного деятеля.
б) Собрать ключевые факты: имя, достижения, влияние на общество.
в) Подготовить выступление или презентацию с личным выводом о значимости этого человека.
Проектное задание открытого типа. Ключевые моменты: акцент на 'современниках' (живущих сейчас), структурирование информации (кто, что сделал, почему важно) и личностная оценка вклада.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.16 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.16?
Краткий ответ: а) Выбрать сферу деятельности (наука, искусство, спорт, общественная деятельность) и конкретного современного деятеля. б) Собрать ключевые факты: имя, достижения, влияние на общество. в) Подготовить выступление или презентацию с личным выводом о значимости этого человека.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Плешаков А.А., Крючкова Е.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Страницы всемирной истории.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.