10–11 классы Культура публичной речи § 32. Культура публичной речи

ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 489: Культура публичной речи

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Подготовить устное выступление на школьной конференции по предложенным вариантам начала цитаты из книги М. А. Кронгауза (1) влияние Интернета на язык и коммуникацию; 2) слом эпох и изменение значения слов, потребность в новом словаре; 3) узаконивание неправильных слов образованными людьми). Сформулировать тему и составить план выступления по каждому началу.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать три предложенных варианта начала цитаты из книги М. А. Кронгауза и на их основе сформулировать тему и план устного выступления для школьной конференции. Каждое начало задает определенный вектор разговора о современном русском языке.

Вариант 1: Влияние Интернета на язык и коммуникацию

  • Тема: «Интернет как катализатор языковых изменений: новые формы общения».
  • План:
    1. Введение: роль цифровых технологий в повседневной речи.
    2. Основные изменения: сокращения, эмодзи, мемы как единицы коммуникации.
    3. Проблема деградации или развития? Сравнение письменной и устной речи в сети.
    4. Заключение: необходимость цифровой грамотности и сохранения литературной нормы.

Вариант 2: Слом эпох и изменение значения слов, потребность в новом словаре

  • Тема: «Язык меняющихся эпох: почему старые слова получают новый смысл».
  • План:
    1. Введение: понятие семантического сдвига в истории языка.
    2. Примеры трансформации значений (например, слово «мышь», «окно», «френд»).
    3. Необходимость обновления лексикографических ресурсов (словарей) для фиксации новых реалий.
    4. Заключение: язык как живой организм, отражающий социальную динамику.

Вариант 3: Узаконивание неправильных слов образованными людьми

  • Тема: «Авторитет против нормы: когда educated people делают ошибку нормой».
  • План:
    1. Введение: влияние авторитетных носителей языка на речевую моду.
    2. Анализ случаев закрепления ошибочных форм (ударения, грамматические конструкции).
    3. Дискуссия: где проходит граница между допустимым вариантом и грубой ошибкой?
    4. Заключение: ответственность образованных людей за сохранение чистоты языка.
Ответ

Предложены темы и планы выступлений по трем вариантам начал цитат Кронгауза.

Задание творческое, поэтому четкого единственного ответа нет. Решение представляет собой структурированные варианты тем и планов, соответствующих смыслу каждого фрагмента цитаты.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 489 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 489?

Краткий ответ: Предложены темы и планы выступлений по трем вариантам начал цитат Кронгауза.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 32. Культура публичной речи.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.