ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 74: Лексикология и фразеология. Лексические нормы

План решения:

Для выполнения задания необходимо проанализировать каждое слово из списка по двум критериям: грамматическое значение (часть речи, форма слова) и лексическое значение (смысл слова). Нам нужно найти пары или группы слов, которые совпадают либо только по грамматике, либо только по смыслу.

Вычисление и анализ:

1. Слова с одинаковым грамматическим значением:
   • Имена существительные в именительном падеже множественного числа: дожди , экзамены , города . Также можно выделить группу глаголов прошедшего времени женского рода единственного числа: бежала , летала , лепила .
   • Имена существительные в именительном падеже единственного числа: деревушка , население , земля , голова , Маша , море , азбука , алфавит , экзамен .
   • Прилагательные мужского рода единственного числа: яркий , весенний , красивый .
   • Деепричастия несовершенного вида: увидя (здесь есть нюанс: «увидя» — деепричастие совершенного вида, а «мурлыча» — несовершенного. Но если смотреть на форму, то это деепричастия). Давайте уточним: мурлыча (несов. вид), увидя (сов. вид). Грамматически они оба являются деепричастиями.
   • Предлоги с существительными (обстоятельства места): по дороге , у озера , в море .
   • Глаголы инфинитива: петь , спеть .
   В задании обычно подразумевается выделение наиболее очевидных пар/групп. Например, дожди и экзамены — мн. ч., им. п. яркий и красивый — прил., м. р., ед. ч. петь и спеть — глагол, неопределенная форма.
2. Слова с одним лексическим значением (синонимы):
   • азбука и алфавит — полные синонимы, обозначающие упорядоченный набор букв.
   • люди и население — близкие по смыслу, но не полные синонимы («население» чаще используется в статистическом или территориальном контексте, «люди» — более общее). Однако в школьной практике их часто относят к группе близких по значению слов. Строгих синонимов в списке больше нет.
   • Обратим внимание на озёра и озера (в условии написано «у озера», а отдельно «озёра»). Это одна и та же лексема в разных формах, поэтому они не подходят под категорию «разные слова с одним значением».

Проверка и итоговое распределение:

Наиболее корректное разделение для школьного уровня:

• Одинаковое грамматическое значение:
  • Глаголы прошедшего времени ж. р.: бежала, летала, лепила .
  • Прилагательные м. р.: яркий, весенний, красивый .
  • Инфинитивы: петь, спеть .
  • Существительные мн. ч. им. п.: дожди, экзамены, города .
• Одно лексическое значение (синонимы):
  • азбука, алфавит .