ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 77: Лексикология и фразеология. Лексические нормы
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Мария Волкова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитайте вслух стихотворение С. А. Есенина «С добрым утром!» и выполните его лексико-фразеологический анализ, опираясь на материал «Энциклопедии советов» (стр. 269). Текст начала стихотворения: «Задремали звёзды золотые, / Задрожало зеркало затона...».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План анализа:
- Определить тему и основную мысль фрагмента.
- Выделить ключевые лексические единицы (существительные, прилагательные, глаголы).
- Проанализировать тропы: эпитеты, метафоры, олицетворения.
- Обратить внимание на звукопись и ритмику как средства создания образа.
Вычисление (разбор текста):
В строке «Задремали звёзды золотые» мы видим олицетворение : звезды наделяются человеческим свойством — способностью засыпать. Слово «золотые» выступает в роли эпитета , подчеркивающего красоту и ценность небесных светил, а также создающего визуальный образ утреннего неба или отражения солнца.
Во второй строке «Задрожало зеркало затона» используется метафора : водная гладь сравнивается с зеркалом. Глагол «задрожало» указывает на легкое движение воды, возможно, от ветра или пробуждающейся жизни. Здесь важно отметить аллитерацию (повтор согласных з, р), которая имитирует дрожание поверхности воды.
Проверка:
Анализ подтверждает, что Есенин использует богатый арсенал средств художественной выразительности для передачи состояния природы на рассвете. Лексика подобрана так, чтобы вызвать у читателя чувство покоя, красоты и ожидания нового дня. Фразеологизмы в данном отрывке отсутствуют, акцент сделан на поэтических тропах.
Использованы олицетворение («задремали звёзды»), эпитет («золотые»), метафора («зеркало затона») и аллитерация.
Решение составлено на основе стандартного подхода к анализу лирического текста в рамках курса русского языка 10-11 классов. Упор сделан на идентификацию основных тропов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 77 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 77?
Краткий ответ: Использованы олицетворение («задремали звёзды»), эпитет («золотые»), метафора («зеркало затона») и аллитерация.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Лексикология и фразеология. Лексические нормы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.