ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 78: Лексикология и фразеология. Лексические нормы
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Надежда Фомина, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Составьте словосочетания с данными словами (Брак, балка, глава, свет, образование, среда, горы; грести, бродить, досадить, тушить, настоять; ключевой, правый, худой; залив, уход), чтобы подтвердить их статус омонимов. Затем подберите к этим словам антонимы и запишите пары.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Составить словосочетания для каждого слова так, чтобы раскрыть его разные лексические значения (омонимию).
- Подобрать антонимы к каждому из значений или к слову в целом, если это возможно.
- Записать полученные пары «слово — антоним».
Выполнение задания:
1. Существительные и глаголы-омонимы со словосочетаниями:
- Брак:
— семейный брак (союз) / брак в работе (дефект).
— Антонимы: развод (к значению «союз»), качество/безупречность (к значению «дефект»). - Балка:
— глубокая балка (овраг) / стальная балка (конструкция).
— Антонимы: возвышенность/холм (к значению «овраг»), колонна/опора (к значению «конструкция», как противоположность горизонтальной перекладине). - Глава:
— глава государства (руководитель) / первая глава книги (раздел).
— Антонимы: подчиненный/рядовой гражданин (к значению «руководитель»), финал/последняя часть (к значению «раздел»). - Свет:
— яркий свет (освещение) / выйти в свет (общество).
— Антонимы: тьма (к значению «освещение»), уединение/домашний круг (к значению «общество»). - Образование:
— высшее образование (учеба) / горное образование (геологический объект).
— Антонимы: невежество/необразованность (к значению «учеба»), разрушение (к значению «геологический объект», условно). - Среда:
— городская среда (окружение) / химическая среда (вещество).
— Антонимы: изоляция/пустота (к значению «окружение»), вакуум (к значению «вещество»). - Горы:
— высокие горы (ландшафт) / гора книг (большое количество).
— Антонимы: равнина/долина (к значению «ландшафт»), малое количество/отдельные предметы (к значению «количество»). - Грести:
— грести веслами (двигаться на лодке) / грести снег (убирать метлой).
— Антонимы: плыть по течению/стоять (к первому значению), насыпать/собирать (к второму значению). - Бродить:
— бродить по лесу (гулять) / тесто бродит (ферментация).
— Антонимы: сидеть дома/стоять на месте (к первому значению), застыть/остановиться (к второму значению). - Досадить:
— досадить другу (разозлить) / досадить врагу (помешать).
— Антонимы: порадовать/угодить (к обоим значениям). - Тушить:
— тушить пожар (гасить) / тушить мясо (готовить).
— Антонимы: разжигать/зажигать (к первому значению), жарить/варить быстро (к второму значению, как противопоставление длительному процессу). - Настоять:
— настоять на своем (отстаивать) / настоять чай (заварить).
— Антонимы: уступить/согласиться (к первому значению), разбавить/остудить (к второму значению).
2. Прилагательные-омонимы и существительные с омонимичными формами:
- Ключевой:
— ключевая вода (из источника) / ключевой момент (главный).
— Антонимы: водопроводная/искусственная (к первому значению), второстепенный/незначительный (к второму значению). - Правый:
— правый берег (сторона) / правый судья (справедливый).
— Антонимы: левый (к первому значению), неправый/несправедливый (к второму значению). - Худой:
— худой человек (тощий) / худой конец (плохой исход).
— Антонимы: толстый/полный (к первому значению), хороший/благоприятный (к второму значению). - Залив:
— морской залив (водное пространство) / заливать пол водой (действие, но здесь слово «залив» как существительное от глагола «заливать» встречается реже, чаще омонимия с формой прошедшего времени «залил»). Если рассматривать существительное «залив» (часть моря) и причастие/глагольную форму, то антоним к географическому объекту — мыс/полуостров (как выступающая форма против вдающейся). - Уход:
— уход за больным (забота) / уход с работы (увольнение).
— Антонимы: халатность/пренебрежение (к первому значению), приход/поступление (к второму значению).
Проверка:
Все составленные словосочетания демонстрируют разные лексические значения одних и тех же звуковых оболочек, что подтверждает их статус омонимов. Подобранные антонимы соответствуют конкретным контекстам употребления слов.
Словосочетания и антонимы подобраны согласно разным лексическим значениям омонимов (см. решение).
В задании требуется показать омонимию через контекст. Для некоторых слов (например, 'залив') омонимия может быть спорной или зависеть от грамматической формы, поэтому даны наиболее очевидные варианты значений.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 78 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 78?
Краткий ответ: Словосочетания и антонимы подобраны согласно разным лексическим значениям омонимов (см. решение).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Лексикология и фразеология. Лексические нормы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.