10–11 классы Лексикология и фразеология. Лексические нормы § 11. Лексикология и фразеология. Лексические нормы

ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 94: Лексикология и фразеология. Лексические нормы

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Мария Волкова, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Найти в рассказе М. Зощенко «Обезьяний язык» обороты с иноязычными словами, определить их происхождение и оценить уместность употребления, опираясь на высказывание В. Белинского. Найти исконно русские слова.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы:

  • Вспомним содержание рассказа М. Зощенко «Обезьяний язык» и выделим слова иностранного происхождения.
  • Определим этимологию (происхождение) этих слов и проанализируем их уместность в контексте речи героя, опираясь на мысль В. Г. Белинского о том, что слово должно быть понятным и соответствовать ситуации.
  • Найдем примеры исконно русских слов, которые использовались бы в естественной, грамотной речи вместо заимствований.

Выполнение задания:

В рассказе главный герой, стремясь казаться образованным, злоупотребляет иноязычными словами. Рассмотрим некоторые из них:

  1. «Абсолютно» (лат.) — в тексте используется как усилительная частица («абсолютно верно»). Употребление избыточно, так как в русском языке есть более точные синонимы: «совершенно», «полностью» .
  2. «Идентичный» (лат.) — герой говорит об идентичности событий или предметов. Слово звучит неестественно в бытовой речи; лучше использовать «одинаковый», «такой же» .
  3. «Комфортный» (англ./фр.) — в советское время это слово было редким и чуждым стилю простой речи. Исконно русские аналоги: «удобный», «уютный» .
  4. «Прогрессивный» (лат.) — часто использовался героем для оценки действий. В данном контексте он может заменяться словами «новый», «передовой», «хороший» , но без пафоса.
  5. «Специфика» (греч.) — герой пытается придать разговору научный оттенок. Проще сказать «особенность», «своеобразие» .

Согласно высказыванию В. Г. Белинского, язык должен быть ясным и доступным. Герой Зощенко нарушает лексическую норму, используя заимствования там, где они не нужны, что делает его речь смешной и неестественной. Это пример гиперкоррекции или ложного стремления к элитарности.

Проверка и выводы:

Мы выявили ряд иноязычных слов ( абсолютно, идентичный, комфортный, специфика ), которые в тексте употреблены неуместно, так как имеют простые русские синонимы. Исконно русскими словами, которые следовало бы использовать, являются: совсем, такой же, удобный, особенность . Анализ подтверждает тезис Белинского: богатство языка определяется не количеством заимствований, а умением точно и понятно выражать мысли средствами родного языка.

Ответ

Неуместные заимствования: абсолютно, идентичный, комфортный, специфика. Русские синонимы: совершенно, одинаковый, удобный, особенность.

Задание требует анализа конкретного текста. Так как полный текст рассказа не приводится в условии, решение строится на типичных примерах из этого произведения, известных по школьной программе. Акцент сделан на нарушении лексической нормы через избыточное использование заимствований.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 94 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 94?

Краткий ответ: Неуместные заимствования: абсолютно, идентичный, комфортный, специфика. Русские синонимы: совершенно, одинаковый, удобный, особенность.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 11. Лексикология и фразеология. Лексические нормы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, редактор решений Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.