11 класс Язык художественной литературы § 33. Язык художественной литературы

ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 506: Язык художественной литературы

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Дмитрий Орлов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Лингвистическое исследование. Вставьте в пропуски один из синонимов из скобок (Долгий/продолжительный/протяжный; заключительная/последняя/финальная; багровевшая/красневшая/редевшая; большие/внушительные/существенные; дрожали/трясли/содрогались). Устно обоснуйте выбор и сравните получившийся текст с оригиналом (М. И. Куприн, «Гранатовый браслет»).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать стилистические оттенки каждого синонима и выбрать тот, который лучше всего подходит к контексту художественного произведения А. И. Куприна «Гранатовый браслет». В данном тексте важны не просто факты, а эмоциональная окраска, ритм и образность.

Шаг 1. Анализ первого пропуска (Долгий/продолжительный/протяжный)

В контексте описания звука или действия слово «протяжный» обладает наибольшей выразительностью. Оно передаёт не только длительность во времени (как «долгий» или «продолжительный»), но и характер звучания — тягучесть, монотонность, что часто используется в литературе для создания атмосферы томления или печали. Слова «долгий» и «продолжительный» более нейтральны и канцелярски точны, но менее поэтичны.

Шаг 2. Анализ второго пропуска (заключительная/последняя/финальная)

Здесь наиболее уместным является слово «последняя» . В художественной речи оно несёт оттенок необратимости и трагизма, особенно если речь идёт о встрече, взгляде или слове перед расставанием. «Заключительная» и «финальная» звучат слишком официально и сухо, они подходят для протокола или спортивного отчёта, но разрушают лирический настрой текста Куприна.

Шаг 3. Анализ третьего пропуска (багровевшая/красневшая/редевшая)

Выбор зависит от того, какой цвет и интенсивность описываются. Слово «багровевшая» указывает на глубокий, насыщенный красный цвет с оттенком тёмно-красного или пурпурного, часто ассоциирующийся с закатом, кровью или сильным волнением. «Красневшая» — более общее понятие. «Редевшая» означает уменьшение густоты (например, леса), что здесь явно не подходит по смыслу цвета. Если в оригинале описывается закат или сильное чувство, то «багровевшая» создаёт самый яркий визуальный образ.

Шаг 4. Анализ четвёртого пропуска (большие/внушительные/существенные)

Слово «внушительные» лучше всего подходит для описания размеров чего-либо, вызывающего уважение, страх или удивление. Оно передаёт не просто физическую величину («большие»), а её воздействие на наблюдателя. «Существенные» относится скорее к значимости или количеству (существенная разница), а не к внешнему виду объектов. Для художественного описания предметов или фигур «внушительные» является наиболее точным эпитетом.

Шаг 5. Анализ пятого пропуска (дрожали/трясли/содрогались)

Глагол «содрогались» имеет самую сильную эмоциональную окраску. Он обозначает резкое, неконтролируемое движение тела от страха, холода или сильного душевного потрясения. «Дрожали» — более слабое, мелкое колебание. «Трясли» — механическое действие, часто грубое. В контексте переживаний героев Куприна, где эмоции достигают предела, «содрогались» точно передаёт глубину внутреннего состояния.

Итоговый текст с вставленными словами:

Протяжный звук... последняя встреча... багровевшая заря... внушительные размеры... содрогались от ужаса.

Ответ

а) протяжный

б) последняя

в) багровевшая

г) внушительные

д) содрогались

Решение основано на стилистическом анализе синонимов в контексте художественной литературы. Выбраны слова, обладающие наибольшей экспрессивностью и соответствующие жанру рассказа А. И. Куприна.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 506 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 506?

Краткий ответ: 1) протяжный 2) последняя 3) багровевшая 4) внушительные 5) содрогались.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 33. Язык художественной литературы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Дмитрий Орлов, старший редактор решебника Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.