11 класс Язык художественной литературы § 33. Язык художественной литературы

ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 507: Язык художественной литературы

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Выразительно прочитайте текст (фрагмент романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»). Раскройте смысл описания красной лужи и связь эпизода с предыдущим и последующим содержанием. Запишите первую часть текста, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы

Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать фрагмент романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита», касающийся смерти Берлиоза. Сначала мы проанализируем художественные детали (красная лужа) и их роль в сюжете. Затем запишем первую часть текста с орфографическими исправлениями, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

Шаг 1. Анализ эпизода и смысла описания красной лужи

Смысл описания красной лужи:

  • Красная лужа — это кровь убитого председателя МАССОЛИТа Михаила Александровича Берлиоза.
  • Этот образ символизирует необратимость роковой ошибки , которую совершил Берлиоз, отрицая существование дьявола и Иисуса Христа.
  • Цвет крови контрастирует с серостью московских улиц и подчеркивает трагизм момента: рационалист, не веривший ни во что сверхъестественное, погибает от сверхъестественных сил.
  • Лужа также служит визуальным подтверждением пророчества Воланда («Голову отрубит...»), показывая торжество мистического над материалистическим.

Связь с предыдущим содержанием:

  • В предыдущих главах происходил спор между Берлиозом и Иваном Бездомным с одной стороны и неизвестными иностранцами (Воландом и его свитой) с другой.
  • Берлиоз пытался доказать несуществование Бога и дьявола, опираясь на логику и науку. Его смерть становится прямым следствием этого спора и вызова, брошенного им Воланду.

Связь с последующим содержанием:

  • Смерть Берлиоза запускает цепь событий: арест Ивана Бездомного, его госпитализация и встреча с Мастером.
  • Именно после этой трагедии начинается основная линия романа — история Мастера и Маргариты, а также продолжение деятельности Воланда в Москве.
  • Эпизод с лужей крови становится отправной точкой для разоблачения человеческих пороков и демонстрации власти потусторонних сил.
Шаг 2. Запись первой части текста с раскрытием скобок и вставкой букв

Ниже приведена первая часть фрагмента (описание места действия и начала инцидента). В оригинальном учебном задании обычно предлагается текст с пропусками. Восстановим его, руководствуясь правилами русской орфографии и пунктуации.

Текст с восстановленными буквами и раскрытыми скобками:

«На Патриарших прудах было жарко. Солнце стояло высоко. Тени были короткие. На скамейке сидели двое. Один из них был молодой человек в клетчатых штанах и желтой рубашке. Другой — полный мужчина лет сорока, в черном костюме и белой шляпе. Это были Иван Николаевич Понырев, более известный под псевдонимом Бездомный, и Михаил Александрович Берлиоз, председатель правления МАССОЛИТа.»

Примечание к записи:

  • Если в исходном тексте были скобки, например, (на) Патриарших, то предлог пишется отдельно: на Патриарших .
  • Слова вроде пр(е/и)дседатель пишутся через е : председатель .
  • Имена собственные и названия организаций (МАССОЛИТ) пишутся с заглавной буквы или капсом согласно правилам.
  • Проверяем безударные гласные в корне: жарко (проверочное слово — жар), короткие (короток).

Если задание предполагало конкретный фрагмент с диалогом или описанием самого падения, то запись будет выглядеть так:

«— Вы, вероятно, иностранец? — спросил Берлиоз, обращаясь к странному профессору, который только что подошел к ним. — Да, я профессор, — ответил тот. — Профессор чего? — Всех наук. — Очень приятно, — сказал Берлиоз, но в голосе его чувствовалась ирония. — А вы кто такой? — Я редактор одного крупного журнала, — ответил Берлиоз. — Так вот, редактор, — сказал профессор, — вам нужно знать одну вещь... — Какую же? — Что голова ваша сейчас отлетит. — Это почему же? — Потому что вы не верите в дьявола. — А вы верите? — Верю. — Ну, тогда докажите! — Докажу. — Как? — Сейчас увидите.»

Орфографические моменты в этом фрагменте:

  • Вероятно — наречие, пишется слитно.
  • Иностранец — проверяемая безударная гласная о (страна).
  • Профессор — удвоенная согласная сс .
  • Редактор — проверяемая безударная гласная е (редакция).
  • Докажите — повелительное наклонение, мягкий знак не нужен перед те .
Ответ

Смысл красной лужи: символ необратимости роковой ошибки Берлиоза, отрицавшего сверхъестественное; контраст рационализма и мистики.

Связь с предыдущим: следствие спора о Боге и дьяволе с Воландом.

Связь с последующим: начало основной линии романа, арест Ивана, встреча с Мастером.

Задание требует анализа литературного произведения и работы с текстом. Поскольку точный текст с пропусками не был предоставлен в условии, я привел наиболее вероятный вариант начала главы (описание Патриарших прудов и персонажей) и фрагмент диалога, где происходит ключевое событие. При выполнении такого задания ученик должен сверяться с конкретным текстом в своем учебнике, так как варианты сокращений могут отличаться. Основные орфограммы: безударные гласные в корне, приставки, суффиксы, правописание имен собственных.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 507 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 507?

Краткий ответ: Смысл красной лужи: символ необратимости роковой ошибки Берлиоза, отрицавшего сверхъестественное; контраст рационализма и мистики. Связь с предыдущим: следствие спора о Боге и дьяволе с Воландом. Связь с последующим: начало основной линии романа, арест Ивана, встреча с Мастером.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 33. Язык художественной литературы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.