ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 13: Текст
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Мария Волкова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать текст В. Степанова «Находчивый муравей». Определить тему и основную мысль текста. Доказать, что заголовок отражает основную мысль. Списать предложение о том, как муравей укрылся от дождя.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы с текстом:
- Внимательно прочитать рассказ В. Степанова «Находчивый муравей».
- Выделить главную идею: почему автор назвал муравья находчивым.
- Найти в тексте предложение, описывающее действия муравья во время дождя, и аккуратно его переписать.
Определение темы и основной мысли:
Тема текста — поведение маленького насекомого (муравья) в трудной ситуации, когда начинается сильный дождь. Основная мысль заключается в том, что даже самый маленький и слабый зверёк может проявить смекалку и изобретательность, чтобы спасти себя от беды. Муравей не растерялся, а быстро нашёл способ укрыться.
Доказательство связи заголовка с основной мыслью:
Заголовок «Находчивый муравей» прямо отражает основную мысль. Слово «находчивый» означает того, кто умеет быстро придумать выход из сложного положения. Именно это качество мы видим в поступке героя: он использует подручные средства (листик или травинку), чтобы спрятаться от воды. Если бы заголовок был просто «Муравей под дождём», он не передавал бы восхищение умом насекомого.
Списывание предложения:
В тексте есть описание того, как именно муравей спасся. Обычно в этом рассказе звучит фраза о том, что муравей забрался под листок или прижался к стеблю травы. При списывании нужно внимательно перенести слова, соблюдая знаки препинания и орфографию.
а) Тема: поведение муравья во время дождя.
б) Основная мысль: находчивость помогает выжить в трудных ситуациях; заголовок подтверждает это, так как муравей проявил смекалку.
в) Предложение для списывания зависит от конкретной редакции учебника, обычно это: «Муравей забрался под большой зелёный листок.»
Так как полный текст произведения В. Степанова не был предоставлен в условии, пункт 'в)' содержит наиболее вероятный вариант предложения из стандартных школьных хрестоматий для 2 класса по теме 'Находчивый муравей'. Ученику следует сверить точную формулировку с текстом в своём учебнике.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 13 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 13?
Краткий ответ: а) Тема: поведение муравья во время дождя. б) Основная мысль: находчивость помогает выжить в трудных ситуациях; заголовок подтверждает это, так как муравей проявил смекалку. в) Предложение для списывания зависит от конкретной редакции учебника, обычно это: «Муравей забрался под большой зелёный листок.».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Текст.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.