ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 15: Части текста
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Сергей Мишин, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать басню Л. Толстого «Собака и её тень». Ответить на вопросы: почему собака осталась ни с чем; определить тему и основную мысль текста, что отражает заголовок (тему или основную мысль). Найти в тексте начало, основную часть и концовку. Переписать ту часть, к которой дан рисунок.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы с текстом:
- Прочитать басню Л. Н. Толстого «Собака и её тень».
- Проанализировать поступки героев, чтобы ответить на вопросы о смысле произведения.
- Выделить структурные части текста: начало, основную часть и концовку.
- Определить, какая часть соответствует иллюстрации в учебнике, и переписать её.
Выполнение заданий:
- Почему собака осталась ни с чем? Собака жадно посмотрела на свою тень в воде, приняв её за другую собаку с костью. Она открыла пасть, чтобы отобрать чужую кость, и уронила свою собственную добычу в реку. Жадность лишила её обеда.
- Тема и основная мысль. Тема текста — поведение собаки у реки (жадность). Основная мысль заключается в том, что жадность часто приводит к потере того, что уже имеешь. Заголовок «Собака и её тень» отражает тему , так как называет главных действующих лиц и предмет разговора, но не раскрывает мораль напрямую.
- Структура текста.
- Начало: «Собака бежала с костью...» (завязка действия).
- Основная часть: «Увидела она в реке свою тень...» (развитие событий, ошибка собаки).
- Концовка: «Кость упала в воду...» (результат поступка).
- Переписывание части. Обычно рисунок в таких задачах иллюстрирует момент, когда собака видит своё отражение или теряет кость. Чаще всего требуется переписать основную часть , где происходит ключевой конфликт: «Увидела она в реке свою тень и подумала, что это другая собака с костью. Хотела отнять у неё кость, открыла пасть — и своя кость упала в воду.»
Проверка:
Ответы логичны и соответствуют содержанию басни. Структурный анализ подтверждает наличие трёх частей. Выбор темы для заголовка обоснован тем, что он именует объекты, а не абстрактное понятие (жадность).
а) Из-за жадности: хотела отобрать кость у тени и уронила свою.
б) Тема — жадность/поведение собаки; основная мысль — жадность до добра не доводит; заголовок отражает тему.
в) Начало: собака бежала с костью; Основная: увидела тень, захотела отнять; Концовка: кость упала в воду.
г) Переписать основную часть (момент встречи с тенью).
В условии не дано изображение рисунка, поэтому пункт 'переписать ту часть, к которой дан рисунок' выполнен предположительно на основе стандартной структуры басни и типичных иллюстраций к ней (обычно это момент потери кости или видения тени). В реальном классе ученик должен свериться с картинкой в учебнике.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 15 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 15?
Краткий ответ: а) Из-за жадности: хотела отобрать кость у тени и уронила свою. б) Тема — жадность/поведение собаки; основная мысль — жадность до добра не доводит; заголовок отражает тему. в) Начало: собака бежала с костью; Основная: увидела тень, захотела отнять; Концовка: кость упала в воду. г) Переписать основную часть (момент встречи с тенью).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Части текста.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.