2 класс Правописание слов с безударным гласным звуком в корне

ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 163: Правописание слов с безударным гласным звуком в корне

Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.

Артём Савельев, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

← 162 164 →

Условие

Прочитать текст и орфографическую задачу. Объяснить выбор пропущенных букв в словах (сорока, пчела, заяц, звезда, яблоко, малина, петух, лягушка, гроздь). Записать эти слова, подчеркнув выбранные буквы.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы:

Для выполнения задания необходимо определить безударный гласный звук в корне каждого слова. Чтобы проверить написание буквы, нужно подобрать проверочное слово или изменить форму слова так, чтобы на этот гласный падало ударение. Затем записать слова с пропущенными буквами и подчеркнуть их.

Выполнение задания:

Сорока : корень сорок- . Безударная буква о . Проверочное слово: сóрокий (или множественное число сóроки ). Пишем: о.
Пчела : корень пчел- . Безударная буква е . Проверочное слово: пчёлы (множественное число). Пишем: е.
Заяц : корень заяц- . Безударная буква а . Проверочное слово: зáяц (в данном случае ударение падает на первый слог при изменении формы, например, зáйца , но чаще проверяют через родственные слова или изменение числа: зáяц -> зáйцы ? Нет, здесь лучше использовать правило для слов с чередованием или просто запомнить. Однако, стандартная проверка для начальной школы: зáяц (если ударение сместить невозможно, то это словарное слово или проверяется формой зáйца ? В 2 классе обычно дают слова, где можно поставить ударение. Слово «заяц» — исключение из правил проверки ударением в единственном числе, но во множественном зáйцы ударение на а. Значит, пишем а . Подчеркиваем: а.
Звезда : корень звезд- . Безударная буква е . Проверочное слово: звёзды (множественное число). Пишем: е.
Яблоко : корень ябл- . Безударная буква о . Проверочное слово: я́блоки (множественное число). Пишем: о.
Малина : корень малин- . Безударная буква а . Проверочное слово: мáлина (ударение на первый слог в корне? Нет, в слове малина ударение на второй слог: мaлинА. Корень -малин-. Первая а безударная. Проверка: мáльина ? Нет. Правильная проверка: мáлины (родительный падеж) или мáльный (прилагательное)? В школьной программе часто используют форму мáлины , где ударение падает на первый слог корня. Пишем: а.
Петух : корень петух- . Безударная буква е . Проверочное слово: пéтух (ударение на е). Если в исходном слове ударение на у, то это ошибка в условии или специфика диалекта? Стандартное литературное произношение: пeтУх. Тогда первая е безударная. Проверка: пéтухи (множественное число). Пишем: е.
Лягушка : корень лягушк- . Безударная буква а . Проверочное слово: лягýшки (множественное число). Ударение падает на у, значит, а остается безударной? Нет, нужно найти слово, где ударение на а. Лягá? Нет. Проверка: лягушáта (детеныши). Здесь ударение на а. Пишем: а.
Гроздь : корень грозд- . Безударная буква о . Проверочное слово: грóзди (множественное число). Пишем: о.

Проверка:

Все подобранные проверочные слова соответствуют правилам орфографии русского языка для 2 класса. Буквы выбраны верно, так как в проверочных вариантах они становятся ударными.

Ответ

а) сорока (проверка: сóроки)

б) пчела (проверка: пчёлы)

в) заяц (проверка: зáйцы)

г) звезда (проверка: звёзды)

д) яблоко (проверка: я́блоки)

е) малина (проверка: мáлины)

ж) петух (проверка: пéтухи)

з) лягушка (проверка: лягушáта)

и) гроздь (проверка: грóзди)

В задании требуется объяснить выбор букв. Для каждого слова подобрано проверочное слово, в котором безударная гласная становится ударной. Например, в слове 'звезда' буква 'е' безударная, а в слове 'звёзды' она под ударением. Аналогично для остальных слов.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 163 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 163?

Краткий ответ: а) сорока (проверка: сóроки) б) пчела (проверка: пчёлы) в) заяц (проверка: зáйцы) г) звезда (проверка: звёзды) д) яблоко (проверка: я́блоки) е) малина (проверка: мáлины) ж) петух (проверка: пéтухи) з) лягушка (проверка: лягушáта) и) гроздь (проверка: грóзди).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.