ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 5: Что можно узнать о человеке по его речи?
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Мария Волкова, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать отрывки диалога из русской народной сказки «Гуси-лебеди» (вопросы про молочную реку, кисельные берега; ответы про кисель и сливочки).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Внимательно прочитать предложенные отрывки из сказки «Гуси-лебеди».
- Определить, какие качества характера или особенности речи проявляются у героев через их ответы и вопросы.
- Сформулировать вывод о том, что можно узнать о человеке по его речи на основе анализа диалога.
Вычисление (анализ текста):
Рассмотрим первый фрагмент. Герои спрашивают: «Молочная река, кисельные берега, кто тебя ест?» . Этот вопрос звучит вежливо, но с некоторой опаской и любопытством. Река отвечает отказом, так как она занята делом (помогает другим). Это показывает, что речь может отражать занятость человека или его нежелание отвлекаться без причины.
Во втором фрагменте герои обращаются к киселю: «Кисель, кисель, кто тебя пьёт?» . Ответ киселя содержит упоминание сливочек и указание на то, что он нужен для того, чтобы спрятать беглецов. Здесь речь помогает понять цель действия героя — желание защитить младшего брата. По тому, как герои формулируют просьбы и получают ответы, мы видим их воспитанность (обращение на «ты», но в уважительном тоне к волшебным силам) и целеустремлённость.
Проверка и вывод:
Через диалог мы узнаём, что герои вежливы, настойчивы и заботливы. Их речь не грубая, они умеют договариваться даже с неодушевлёнными предметами. Следовательно, по речи можно судить о воспитании человека, его эмоциональном состоянии (страх, надежда) и целях, которые он преследует.
По речи можно узнать о воспитании героя (вежливость), его эмоциональном состоянии (тревога, надежда) и целях (защита брата). Диалог показывает, что герои умеют договариваться и проявляют заботу.
Задание развивает навык лингвистического наблюдения. Важно подчеркнуть связь между формой высказывания и содержанием/характером говорящего.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 5?
Краткий ответ: По речи можно узнать о воспитании героя (вежливость), его эмоциональном состоянии (тревога, надежда) и целях (защита брата). Диалог показывает, что герои умеют договариваться и проявляют заботу.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что можно узнать о человеке по его речи?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.