ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 59: Слово и его значение
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Татьяна Белова, редактор решений Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать слово «ягода». Рассказать, какой образ возник при чтении этого слова. Обсудить с одноклассниками, были бы рисунки к этому слову одинаковыми или разными и почему. Составить и записать предложение со словом «ягода».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Проанализировать слово «ягода» и описать возникающий образ.
- Обсудить разнообразие ассоциативных рисунков у разных людей.
- Составить предложение с данным словом.
Выполнение задания:
1. Образ слова. При чтении слова «ягода» возникает образ чего-то сладкого, сочного, круглого или овального, растущего на кусте или в лесу. Это может быть яркая красная малина, синяя черника или крупная земляника.
2. Рисунки к слову. Рисунки были бы разными . Почему? Потому что слово «ягода» — это общее название (родовое понятие). Каждый человек представляет себе тот вид ягод, который он любит больше всего или видел чаще: кто-то нарисует клубнику, а кто-то — смородину. Значение слова широкое, поэтому и образы индивидуальны.
3. Предложение. В лесу мы собрали полную корзину душистой земляники.
Проверка:
Мы объяснили значение слова через ассоциации, обосновали различие в восприятии (общее понятие vs конкретный пример) и использовали слово в контексте предложения. Задание выполнено полностью.
а) Образ: сладкая, сочная, яркая ягода (малина, черника).
б) Рисунки разные, так как «ягода» — общее название для многих видов.
в) Предложение: В лесу мы собрали полную корзину душистой земляники.
Задание творческое и лингвистическое. Важно подчеркнуть разницу между родовым понятием (слово) и видовыми признаками (конкретные ягоды), чтобы объяснить, почему рисунки будут отличаться.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 59 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 59?
Краткий ответ: а) Образ: сладкая, сочная, яркая ягода (малина, черника). б) Рисунки разные, так как «ягода» — общее название для многих видов. в) Предложение: В лесу мы собрали полную корзину душистой земляники.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Слово и его значение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.