ГДЗ по русскому языку, 2 класс, Канакина, номер 56: Слово и его значение
Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Надежда Фомина, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Назвать и записать слова по их лексическим значениям
а) первый месяц осени
б) маленькая птичка с коричнево-серым оперением
в) лиственное дерево с белой корой
г) тот, кто учится в школе
д) плод яблони. Проверить правописание по словарю (с. 134). Списать два предложения, вставив пропущенные слова.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Определим лексическое значение каждого описания.
- Подберём соответствующее слово и запишем его.
- Проверим написание слов по орфографическому словарю учебника (стр. 134).
Выполнение задания:
- Первый месяц осени — это сентябрь . В слове две безударные гласные «е» и «а», которые нужно запомнить или проверить по словарю.
- Маленькая птичка с коричнево-серым оперением — это воробей . Обращаем внимание на букву «о» в первом слоге и мягкий знак после «й» не пишется, но здесь он есть в конце слова как часть корня/окончания (в данном случае окончание нулевое, основа на -ей).
- Лиственное дерево с белой корой — это берёза . Пишется с двумя буквами «е» и одной «ё». Буква «ё» всегда ударная.
- Тот, кто учится в школе — это ученик . Слово образовано от глагола «учить». Проверяем безударную гласную «у» и согласную «н».
- Плод яблони — это яблоко . Это сложное слово, состоящее из двух корней: «яблок» и «о». Пишется через соединительную гласную «о».
Проверка:
Слова записаны верно согласно орфографическим нормам русского языка. Для уверенности сверяем каждое слово со словарём на странице 134 учебника. Задание со списыванием предложений требует внимательного чтения контекста, чтобы выбрать нужное слово из полученного списка, однако само задание на подбор слов выполнено полностью.
а) сентябрь
б) воробей
в) берёза
г) ученик
д) яблоко
Задание направлено на развитие лексической компетенции и навыков правописания словарных слов. Важно обратить внимание учащихся на трудные места в написании: безударные гласные в корне (сентябрь, ученик), наличие буквы ё (берёза), строение сложных слов (яблоко).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 56 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 56?
Краткий ответ: 1) сентябрь 2) воробей 3) берёза 4) ученик 5) яблоко.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Слово и его значение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.